ті (1916) і квантова механіка (20-ті роки), які стали новим потужним чинником інтеграції науки цього періоду і, як ми побачимо далі, стимулом її подальшого розвитку аж до наших днів.
На основі розробки зазначених теорій тенденція до посилення єдності наукового знання робить новий крок вперед. Так, приватна і загальна теорії відносності та квантова механіка виражають у загальному вигляді особливості поведінки, загальні для всіх процесів дійсності, в якій б галузі вони ні протікали - у фізиці, хімії, астрономії і т.д., лише б вони відбувалися на субатомному рівні або виявляли швидкості, порівнянні зі швидкістю світла,
Якщо у наукових революціях другого типу міждисциплінарні науки пов'язували дисципліни, які відзначали перехід між двома формами руху матерії, то зараз виникнення нових наукових дисциплін означало зв'язок у багато разів більшого числа колишніх приватних наук. З цього моменту вони виявилися пов'язаними "знизу", з боку мікросвіту, квантової теорією і "зверху", з боку макросвіту і високих швидкостей, релятивістськими теоріями.
Як відомо, перехід до пізнання мікросвіту і процесів зі швидкостями, порівнянними зі швидкістю світла, викликав справжня криза в галузі філософської інтерпретації нових фактів, встановлених наукою. Це обумовлювалося двома обставинами: переходом наукового пізнання на досі не вивчав рівні рухомої матерії і математизацією цього знання.
Необхідно відзначити пояснення кризи в галузі методології з точки зору філософії діалектичного матеріалізму. У 1908 році Ленін формулює визначення матерії як всього того, що відноситься до об'єктивної реальності, існуючої поза нашої свідомості і знаходить відображення в ньому, а також вказує, що найбільш загальні форми матерії існують в часі і просторі, що надає особливу очевидність нової ейнштейнівської теорії відносності.
Таким чином, намічається картина діалектичної єдності між матерією, об'єктивно існуючої на різних рівнях в часі і просторі і, що знаходиться в постійному русі, і процесом її відображення у свідомості. Це стало спільною основою для наукового підходу до процесу пізнання як такого.
У цей же період відбувається в області природничо-наукового знання подальший бурхливий розвиток статистичної теорії на основі розвитку математичного апарату теорії ймовірності. Ця теорія дозволила виявити основну специфіку поведінки будь досліджуваної системи, компоненти якої володіють великим числом "ступенів свободи". Однак поява теорій, що вивчають процеси в об'єктах, вже давно вивчених наукою, і що роблять це лише під новим, специфічним кутом зору і за умови, що вони відповідатимуть визначеним і незмінним умовам, будуть характерними вже для наступного етапу розвитку наукових знань.
Революція третього типу пройшла ряд послідовних етапів і визначила, що її механізм полягає в послідовному віддаленні нових уявлень про мікрооб'єктах від попередніх, класичних уявлень про них: чим глибше людство прон...
