Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Функціональні особливості наказових пропозицій (на прикладі дитячої художньої прози)

Реферат Функціональні особливості наказових пропозицій (на прикладі дитячої художньої прози)





вуються модальні дієслова "can", "could", "may", "must" та ін:

E.g.

"You must decide, Lester, she kept saying to him, from time to time. You must let me go. "(23, 384 p.). p align="justify"> The country must be warned! (22 93)

You mustn t be frightened, the Ladybird said kindly. (22 42)

You ought to apologize to James at once. (22, p. 98)

Особливу увагу необхідно приділяти вживанню в наказових реченнях спеціальних питань, досить часто виражають спонукання з різними емоційно-семантичними відтінками: від погрози, глузування, роздратованості до ради або побажання: "How about eating?" ( 26, p.154).

У деяких життєвих ситуаціях для вираження категоричного наказу, команди з відтінком брутальності і фамільярності вживаються дієслова майбутнього часу: "She shall get out!", he said electrically (23, p. 167).

Як видно зі схеми малюнка 1.1, різні види спонукання можна також передати за допомогою наказових пропозицій з перформативними дієсловами. Так, залежно змістовної сторони перформативними дієслів, наказові пропозиції можуть використовуватися для вираження наказу, заборони, ради, прохання, запрошення, пропозиції:

E.g.

"Nevertheless, I forbid you, I distinctly forbid your tampering with my ship." (27, p.143).

Дуже часто в ситуаціях спілкування досить ввічливими є розповідні речення, використовувані як імпліцитних форм спонукання до дії. p align="justify"> Сила подібних мовних імплікатури цілком залежить від ситуації спілкування і фонових знань комунікантів (4, с.84). Наприклад, для інтерпретації наведеного нижче висловлювання, як спонукання до дії В«йти пити сікВ», необхідно знати, що воно вимовлене вчителем у класі для учнів, які зазвичай у цей час п'ють сік:

E.g. p align="justify"> "It's 12 o'clock" (24, p.29).

It s time for bed, whispered James, giving him a gentle dig in the stomach. (22, p . 48)

Ramona, time to set the table, Mrs. Quimby called out. (19, p.69)

Отже, за результатами цієї глави можна сформулювати висновок, що категорія побудительности (наказовий) в англійській мові дуже різноманітна. Функціонально-семантичне поле категорії побудительности включає в себе різні семантичні відтінки, які, у свою чергу, виражаються за допомогою різноманітних засобів. Оволодіння даними засобами вираження спонукання в англійській мові є найважливішим чинником успішного процесу комунікації. p align="justify"> РОЗДІЛ 3. Директивних мовленнєвих АКТИ


Р...


Назад | сторінка 14 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Способи вираження категорії &запах& в англійській мові
  • Реферат на тему: Спори про спонукання суспільства до державної реєстрації змін (доповнень) д ...
  • Реферат на тему: Засоби вираження модальності в англійській мові
  • Реферат на тему: Заперечення та засоби його вираження в англійській мові
  • Реферат на тему: Мовні засоби вираження ввічливості в англійській мові