льні організації, являючи противагу державі, пред'являє до нього вимоги щодо вдосконалення суспільної системи;
соціалізація індивіда, що знаходить здійснення в трьох сферах: діяльність, спілкування, самосвідомість. У процесі соціалізації відбувається становлення особистості громадянина, засвоєння ним цінностей, норм, установок, зразків поведінки, властивих даному суспільству;
відстоювання та захист прав особистості на основі закону, пошук шляхів і засобів упорядкування відносин громадянина і держави. Однак громадянська культура не тільки захищає права особистості, а також накладає на нього певні обов'язки перед суспільством;
здійснення за допомогою гласності, свободи слова оціночної, нормативно-регламентує, контролює і координує функцій, які регулюють суспільні відносини;
збереження та збагачення загальнолюдських цінностей, гармонізація життя різних соціальних груп. Оволодіння цивільної культурою сприяє зближенню, об'єднанню людей на базі існуючих однакових або схожих цілей і інтересів;
вироблення шляхів подальшого розвитку суспільства, прогресу цивілізації на основі визнання загальнолюдських інтересів, піднімаючись над вузькими інтересами окремих груп, індивідів.
Громадянська культура є найважливішим поняттям, що зв'язує воєдино взаємодія всіх структур і верств суспільства, вона характеризує ступінь цивілізованості, демократизму у відносинах між ними.
Виходячи з цього, можна зробити висновок, що громадянська культура формується під впливом соціально-економічних умов та інших процесів в їх єдності і взаємної обумовленості. Її розвиток визначає вся громадянська середовище, що представляє собою сукупність інституційних та інших утворень, з якими люди вступають у безпосередній контакт і враховують у своїй діяльності. Ця діяльність опосередковується певним комплексом цивільних знань і умінь.
На підставі виділених раніше типів громадянської культури базується градація рівнів освоєння дійсності. Початковий рівень громадянської культури співвідноситься з повсякденними формами суспільного життя. Ці форми відрефлексовані в найменшій мірі. Вони являють собою первинні реакції і узагальнення, ще не піддані теоретичної переробці. Хоча вони характеризуються емпіричним різноманіттям, подання на цьому рівні громадянської культури фрагментарні і поверхневі.
Середній рівень громадянської культури відрізняє висока ступінь свідомості і включеності в соціокультурний процес. Громадянська діяльність носить цілеспрямований характер і відрізняється теоретичної оформленностью і організованістю. Цей рівень громадянської культури реалізується в рамках громадських об'єднань...
