енергетичних установок (ГЕС), і запобігання повеней, і накопичення води для цілей зрошення. p align="justify"> На Середньому Уралі налічується кілька десятків водосховищ.
В основному водосховища Середнього Уралу невеликі, крім Ново - Баранчінскій, Борівського, Ново - Туринського і Ново - Маріїнського. Зазначені водосховища інтенсивно використовуються для господарських потреб. Корисна віддача доходить до 2,88 м 3/ сек.
Найбільш інтенсівноіспользуются річки: Пишма, Ревда Чорна, Тура. Пояснюється це тим, що ці річки протікають по території промислових центрів, які забирають поверхневі води не тільки на загальногосподарські потреби, а й на промислові. p align="justify">. Виявлено, що основні споживачі і користувачі річкових вод: промисловість, теплова та атомна енергетика, комунальне озяйство, зрошуване землеробство (водоспоживачі), гідроенергетика, річковий транспорт, рибне господарство (водокористувачі). p align="justify"> Одні господарські заходи впливають на стік річок побічно - через зміну елементів водного балансу в річкових басейнах (головним чином випаровування) і через зміну умов стікання талих і дощових вод зі схилів, супутнє перетворенню поверхні річкового басейну.
Інші пов'язані з вилученням, територіальним перерозподілом і регулюванням самого річкового стоку: паркан вод на зрошення земель, про-мисловості і комунальне водопостачання, регулювання стоку за допомогою водосховищ і т.д. У результаті цих водогосподарських заходів може змінитися як величина стоку, так і його внутрішньорічний розподіл. p align="justify"> Головні джерела забруднення підземних вод: промислові відходи, нераціональне ведення сільськогосподарської діяльності, просочування забруднених атмосферних опадів крізь забруднені грунти.
. Особливу роль у шкільному екологічному навчанні та вихованні грає реалізація регіонального компоненту освіти. Основи такої системи освіти складе поєднання різних форм занять з географії в старших класах, істотне місце серед яких належить практичних уроків у формі екскурсій, вікторин, ігор на конкретних географічних об'єктах місцевості. p align="justify"> Вивченню водних ресурсів Середнього Уралу запропоновано присвятити частину уроків з фізичної географії Росії в YIII класі при вивченні тем: "Внутрішні води та водні ресурси Росії", "Природа регіонів Росії - Урал", "Людина і природа - антропогенні впливу на природу "; з географії регіонів і з економічної географії в Х класі при вивченні тем" Природні ресурси Уралу - річки та озера "," Промисловість Уральського господарського комплексу "," Господарська діяльність людини та її вплив на природні ресурси Уралу "і ін
В якості прикладу в даній дипломній роботі представлений варіант уроку географії в Х класі, спрямованого на узагальнення матеріалу за темою "Використання водних ресурсів Середнього Уралу...
