ивалість навчального року може становити від 34 до 37 навчальних тижнів. Фактична тривалість навчального року визначається виконавчим органом державної влади суб'єкта федерації (для загальноосвітніх установ, розташованих на його території). p align="justify"> Максимальний об'єм денної та тижневого аудиторного навчального навантаження учнів в рамках державного освітнього стандарту (включаючи заняття за індивідуальним вибором навчаються) встановлюється федеральним органом управління охорони здоров'я за погодженням з федеральним органом управління освітою.
Встановлена ​​державним освітнім стандартом структура базового змісту освіти і загальні нормативи навчального навантаження учнів є основою для розробки варіативних федеральних і регіональних базисних навчальних планів, а також для робочих навчальних планів, що розробляються загальноосвітніми установами.
2.3 Сучасний етап розвитку конституційних прав громадян на утворення
Аналіз сьогоднішнього стану ідеї освітнього права показує, що вона завоювала значну кількість прихильників серед правознавців, для яких вже аксіоматично, що освітнє право володіє всіма необхідними властивостями самостійної галузі права. У центрі проблематики освітнього права поряд з обгрунтуванням предмета і методу правового регулювання, розробкою методології та методик дослідження знаходиться задача прийняття Освітнього кодексу Російської Федерації, який упорядкував, стабілізував би потужний пласт російського законодавства - про освіту. Тривожна ситуація, що складається в системі освіти, змусила перемістити в роботі Комітету пріоритетність роботи на законодавчу ініціативу. За минулий час з дня формування Комітету (1994) був розроблений цілий ряд законопроектів з питань освіти. p align="justify"> Крім того, Комітетом проводиться велика робота з аналізу всіх прийнятих федеральних законів, розробки та внесення поправок до них з точки зору захисту інтересів системи освіти, так як багато законів безпосередньо або опосередковано стосуються питань освіти. Комітетом у порядку законодавчої ініціативи було направлено до Державної Думи велику кількість поправок до законопроектів, в першу чергу в законопроекти, які регулюють фінансові (федеральний бюджет) і податкові питання, а також пропозицій про внесення змін і доповнень до Закону Російської Федерації В«Про освітуВ» та В« Про державну підтримку початкової професійної освіти В».
Сьогодні, коли нова редакція Федерального закону Російської Федерації В«Про освітуВ» прийнята і набула чинності, можна стверджувати, що даний Федеральний закон забезпечує всебічну підтримку системи освіти, розширює права громадян на освіту, виключає застарілі або підтвердивши свою життєвість правові норми.
Вдалося зберегти в новій редакції В«старіВ» правові норми, спрямовані на соціальний захист працівників освіти.
В останні роки різко пог...
