ія крім описової функції виконує ще й функцію прогностичну: вона допомагає визначити напрямок подальшого розвитку суспільства, що відбуваються в ньому явищ і процесів. p align="justify"> свідомість мислення сприйняття уяву
2.1 Особливості соціального пізнання. Соціальне прогнозування
Пізнанням називається процес діяльності людини, основним змістом якого є відображення об'єктивної реальності в його свідомості, а результатом - отримання нового знання про навколишній світ. Головною особливістю соціального пізнання як одного з видів пізнавальної діяльності є збіг суб'єкта та об'єкта пізнання. У ході соціального пізнання суспільство пізнає себе. Такий збіг суб'єкта та об'єкта пізнання робить величезний вплив як на сам процес пізнання, так і на його результати. Одержуване соціальне знання завжди буде пов'язана з інтересами індивідів - суб'єктів пізнання, і цією обставиною багато в чому пояснюється наявність різних, часто протилежних висновків і оцінок, що виникають при вивченні одних і тих же суспільних явищ. Соціальне пізнання починається з встановлення соціальних фактів. Фактом називається фрагмент вже відбулася дійсності. Розрізняють три види соціальних фактів: 1) дії чи вчинки окремих індивідів чи великих соціальних груп, 2) продукти матеріальної чи духовної діяльності людей; 3) словесні соціальні факти: думки, судження, оцінки людей. Відбір та інтерпретація (тобто пояснення) цих фактів багато в чому залежать від світогляду дослідника, інтересів тієї соціальної групи, до якої він належить, а також від завдань, які він ставить перед собою. Метою соціального пізнання, як і пізнання в цілому, є встановлення істини. Проте встановити її в процесі соціального пізнання нелегко, тому що: 1) об'єкт пізнання, а ним є суспільство, досить складний за своєю структурою і знаходиться в постійному розвитку, на яке впливають як об'єктивні, так і суб'єктивні чинники. Тому встановлення соціальних закономірностей вкрай утруднено, а відкриті соціальні закони носять імовірнісний характер, бо навіть аналогічні історичні події та явища ніколи повністю не повторюються; 2) обмежена можливість застосування такого методу емпіричного дослідження, як експеримент, тобто відтворення досліджуваного соціального явища за бажанням дослідника практично неможливо. Соціальний експеримент носить конкретно-історичний характер і може приводити в різних суспільствах до різних (часто прямо протилежним) результатами. Тому найбільш поширеним методом соціального дослідження є наукова абстракція. Головним джерелом отримання знань про суспільство є соціальна дійсність, практика. Оскільки суспільне життя змінюється досить швидко, то в процесі соціального пізнання можна говорити про встановлення тільки відносних істин. Зрозуміти і правильно описати відбуваються в суспільстві, відкрити закони суспільного розвитку можна тільки при використанні конкретно-історичного підходу до соц...
