:
- виконання правильне;
2 - виконання рухів не в повному обсязі, 1 - 2 відхилення;
1 - при виконанні понад 3 порушень, спостерігаються пошуки або заміни рухів, швидка виснаженість, рух неможливо виконати.
Кількість проб для кожного розділу - 2.
Таблиця № 2 Результати обстеження загальної моторики
ДетіДвігательная памятьПроізвольное торможеніеСтатіческая координація двіженійДінаміческая координація рухів Ритмічна чувствоСредній бал 1. Ліза223232, 42. Андрей212211, 63. Даніл3212224. Ксюша332222, 45. Саша221121, 6Средній балл2, 421,81,82
З таблиці № 2 можна побачити, що у всіх дітей загальна моторика порушена приблизно рівною мірою, кількісний показник коливається від 1,6 - 2,4 балів.
Ми бачимо, що для дітей найскладніше виявилося виконання проб з дослідження статичної та динамічної координації рухів. Найбільш частою оцінкою якості виконання рухів була двійка. Найлегше дітям вдавалося справлятися з пробами з дослідження ритмічного почуття. Найбільш частою оцінкою якості виконання проб була двійка. p align="justify"> В цілому, ми можемо сказати, що стан загальної моторики у дітей даної категорії відрізняється загальної незручністю, порушенням довільних рухів, не повним обсягом і амплітудою рухів, порушенням точності і правильності виконання поз, переключаемости рухів, страждає моторна пам'ять.
Результати дослідження загальної моторики показали, що дана сфера сформована недостатньо, зокрема, найбільшою мірою страждає статична і динамічна координація рухів.
Якісний аналіз результатів обстеження.
З пробами для дослідження рухової пам'яті повністю не змогли впоратися всі діти. У трьох хлопців - Лізи, Андрія та Сашка - спостерігалося часткове виконання проб, зазначалося неправильне виконання рухів, переключення з одного руху на інше утруднено. У двох дітей - Данила і Ксюші - даний навик сформований. p align="justify"> З пробами для дослідження довільного руху всі діти, крім одного - Ксюші, повністю не змогли впоратися. У дітей спостерігалося часткове виконання проб, відзначалася неточність рухів обох ніг, невідповідність рухової реакції сигналом. p align="justify"> З пробами для дослідження статичної координації рухів повністю впорався одна дитина - Ліза. У решти хлопців спостерігалося часткове виконання проб, зазначалося погойдування з боку в бік, утримання пози з напругою, балансування руками. p align="justify"> З пробами для дослідження динамічної координації рухів всі діти впоралися частково. Були виявлені наступні порушення: виконання проби з 2-3 рази, чергування бавовни й кроку не вдається, при виконанні присідань спостерігаються розгойдування, руху напружені. p align="justify"> Дослідження ритмічного почуття показало, що даний навик сформований в одн...
