ієї дитини - Лізи. У решти дітей при відтворенні ритмічного малюнка спостерігалися наступні помилки - повторення в прискореному порівняно із зразком темпі, порушення кількості елементів в заданих ритмічних малюнках. p align="justify"> Таким чином, можна зробити висновок, що у всіх обстежуваних дітей є порушення загальної моторики. Це, у свою чергу, свідчить про те, що при легкому ступені псевдобульбарной дизартрії страждає вся моторна сфера, зокрема загальна моторика. І провідним є порушення довільних рухів, порушення обсягу, швидкості, переключення і амплітуди рухів. p align="justify"> Аналіз стану дрібної моторики
Усі пропоновані проби виконувалися спочатку по показу, а потім по словесній інструкції.
Якість виконання проб оцінювалося за наступною шкалою:
- виконання правильне;
- виконання рухів не в повному обсязі, 1 - 2 відхилення;
- при виконанні понад 3 порушень, спостерігаються пошуки або заміни рухів, швидка виснаженість, рух неможливо виконати.
Кількість проб для кожного розділу - 3.
Таблиця № 3 Результати обстеження дрібної моторики
ДетіСтатіческая координація двіженійДінаміческая координація двіженійСредній балл1. Ліза2222. Андрей121, 53. Даніл232, 54. Ксюша322, 55. Саша111Средній балл1, 82
З таблиці № 3 можна зробити висновок, що дрібна моторика порушена приблизно рівною мірою у всіх обстежуваних дітей, середній бал коливається від 1 - 2,5 балів. Але слід зазначити, що важче за всіх справлявся із завданнями Саша, його середній бал - 1. Краще за всіх справлялися із запропонованими пробами Данило і Ксюша, їх середній бал 2,5 - найвищий. p align="justify"> Ми бачимо, що найскладніше дітям виявилося виконати завдання з дослідження статичної координації рухів, зокрема хлопцям було важко виставляти перший і п'ятий пальці і утримувати цю позу під рахунок, покласти третій палець на другий, решта зібрати в кулак і утримувати.
У дітей з псевдобульбарний дизартрією порушення дрібної моторики виявляються в порушенні рухів, кінестетичних відчуттів, смазанності виконання рухів, порушення переключаемости рухів, страждає моторна пам'ять - у дітей недостатньо сформовані побутові навички, а саме невміння тримати ложку, вилку , користуватися ножицями, зав'язувати шнурки і т.д.
Результати дослідження дозволили виявити ряд порушень у стані дрібної моторики, а саме в статичної координації рухів, так як середній бал склав 1,8 у всіх обстежуваних дітей.
Якісний аналіз результатів обстеження.
Результати дослідження статичної координації рухів показали, що даний навик повністю сформований у однієї дитини - Ксюші. У решти дітей він сформований недостатньо. Відзначалася напруженість і скутість рухів при виконанні...
