інформатики недостатньо освячені ці питання, а такого цікавого редактору як Adobe Photoshop взагалі не приділено належної уваги. Крім того, в цій главі розглянуті психолого-педагогічні особливості викладання растрових редакторів у шкільному курсі. На підставі викладеного, можна зробити висновок, що властивості растрової графіки надають дітям, навіть не має художніх здібностей, відчути себе творцем, отримати можливість створювати художні образи і широкі можливості до самореалізації. Реалістичність зображення, представленого в растровій графіці, є безсумнівним гідністю при навчанні дітей. Реалістичність зображення створює у дитини ілюзію можливості впливати на навколишній світ, що в свою чергу розвиває творчі здібності і широту мислення. p align="justify"> Можна зробити висновок, що уроки з теми В«Вивчення графічного редактора Adobe PhotoshopВ» в старших класах розвивають пізнавальні здібності учнів, увагу, уяву, пам'ять, логічне мислення. Пробуджують прагнення до творчості. p align="justify"> У другому розділі роботи були сформульовані питання, що розглядаються при навчанні растровому графічному редактору і на їх основі розроблені методичні рекомендації.
На підставі викладеного в цій главі можна зробити наступні висновки. При підготовці до занять необхідно користуватися додатковою літературою з даного предмета. Тільки повне і всебічне знання предмета допоможе викладачеві коректно і правильно відповісти на питання, поставлені допитливим розумом сучасного школяра. Застосування правильної методики навчання і показу результату роботи відразу з її виконання може ще більше зацікавити учня, дати поштовх до самоосвіти та підвищення кваліфікації в практичному застосуванні знань. p align="justify"> Основними цілями при викладанні теми є: формування інтелектуальних умінь і практичних знань в області комп'ютерної графіки.
Список використаної літератури
1. Ростовцев Н.Н. Про педагогічної діяльності та методи викладання: Мемуарні записи [Текст]/Ростовцев М.М., 2002. - 248с. с.
. Степанов О.М. Інформатика: Для студентів гуманітарних спеціальностей: Учеб. посібник [Текст]/Степанов О.М., 2003. - 608с. с.
. Пономарьова Ж.Ю. Лабораторні роботи з вивчення можливостей графічного редактора Adobe Photoshop [Текст]: до вивчення дисципліни/Ж. Ю. Пономарьова// Інформатика в школі. - 2011. - № 6. - С. 29-32. p align="justify">. Акумбаева Г.І. Практичні завдання по роботі з фотографіями в Adobe Photoshop [Текст]: до вивчення дисципліни/Г. І. Акумбаева// Інформатика в школі. - 2011. - № 6. - С. 33-35. p align="justify">. Босова Л.Л. Дослідницька діяльність на уроках інформатики в V-VI класах [Текст]: до вивчення дисципліни/Л.Л. Босова// Інформатика та освіта. - 2006. - № 6. - С. 36-42
. Дуванов А.А. Основи WEB-дизайну та шкільного сайтостроительства [Текст]: матеріали про Школу...
