Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Розробка ЕЛЕМЕНТІВ електронного підручника з візуального програмування

Реферат Розробка ЕЛЕМЕНТІВ електронного підручника з візуального програмування





ня таким, что самим вчиться. А. Модель розподіленого класу має місце в тихий випадка, коли інтерактівні телекомунікаційні технології пошірюють курс, розрахованій на один клас, на групи студентов, что знаходяться в різніх місцях. Типовий результат - змішаний клас, Який об'єднує традіційно навчаєміх и дістанційніх студентов. Учбовий заклад и деканат контролюють успішність. Характеристика даної моделі: Заняття включаються сінхронні комунікації; студенти І викладачі повінні знаходітіся у визначеному місці в Певний годину (прінаймні раз на тиждень). Кількість учасников варіюється від одного п'яти и більш; чім більша кількість учасников, тім Вище технічна, логічна и пізнавальна складність. Що вчиться зручніше організуваті свое учбових місце удома або на роботі, чім знаходячісь в учбових закладі. Учбові заклади здатні обслужіті невелика кількість студентов, что знаходяться в тому або Іншому місці. Від студентов и вікладачів віслізає міміка и Інша НЕ вербальна інформація, ВАЖЛИВО у процесі навчання. Б. Модель самостійного навчання звільняє студентов від необхідності знаходітіся у визначеному місці в Певний годину. Студенти Забезпечують набором матеріалів, что Включає виклад курсу и доповідну програму, и дістають можлівість Звертатися до співробітніка факультету, Який здійснює керівництво Опис, відповідає на питання и оцінює роботу. Контакт между студентів І методистом досягається Шляхом Використання телефону, комп'ютерних конференцій, Електронної и звічайної пошто. Характеристики: Чи не проводяться заняття в класі: студенти навчають самостійно, слідуючі доповідну інструкціям програми. Студенти взаємодіють з методистом и іноді з Решті студентов. Представлення змісту курсом відбувається через Друкарські видання, комп'ютерні диски або відеозапісі, Які студенти могут вівчаті в будь-який слушно годину. Матеріали курсом Використовують ПРОТЯГ декількох років І, як правило, є результатом структурованого процеса розробки, в Який залучені творці курсом, ЕКСПЕРТ и фахівці з СЕРЕДОВИЩА навчання. Ці матеріали є загально для всіх методістів. В. Модель Відкрите навчання + клас Включає Використання друкарська викладу курсом и других ЗАСОБІВ (Наприклад, відеозапісів або комп'ютерних дисків), Які дозволяють студенту вівчаті курс з найбільш Прийнятних швідкістю в поєднанні з інтерактівнімі телекомунікаційнімі технологіямі для ор...


Назад | сторінка 14 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Комп'ютеризація та студенти
  • Реферат на тему: Навчання и побут студентов ВИЩОГО навчального закладу
  • Реферат на тему: Розвиток професійної ідентічності у студентов-вчителів початкових класів во ...
  • Реферат на тему: Розробка системи зберігання даних про проекти з курсом навчання
  • Реферат на тему: Особливості проектування систем управління процесом навчання студентов фізи ...