Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологічні основи організації тренувального процесу армспортсменов

Реферат Психологічні основи організації тренувального процесу армспортсменов





тиждень необхідний аеробний тренінг: біг, плавання і

ігрова діяльність: футбол, баскетбол, волейбол. Це хороший засіб для розвитку тактичного мислення, швидкості, спритності, координації руху і витривалості.



Висновок


Рівень спортивної майстерності в армрестлінгу залежить від узгодженості трьох видів діяльності організму - нервової, м'язової і рухової. Узгодженість, в кінцевому рахунку, визначає рівень автоматизму основного змагального руху з максимальними показниками його потужності. Первісне стомлення настає в нервовій системі, яка є керуючою для всіх систем організму.

Для досягнення успіхів в армрестлінгу найважливіше завдання полягає у створенні для організму ефективної фізичного навантаження в процесі тренування для зростання вибухової сили.

Перед спеціалізованими заняттями армрестлінгом обов'язково слід забезпечити загальну психологічну підготовку. Регулярно проводити

групові теоретичні заняття (у вигляді бесід);

групові практичні навчально-тренувальні заняття відповідно до вимог програми для групи кожного року навчання за затвердженим розкладом;

спортивні змагання та дружні спортивні зустрічі різного масштабу;

спостереження за проведенням спортивних змагань та виступом спортсменів, їх аналіз;

перегляд та аналіз навчальних фільмів та відеоматеріалів з армрестлінгу;

діагностику і тестування (здача контрольних нормативів).

Крім добре розвинених фізичних якостей технічної і тактичної підготовки, борцю необхідні такі вольові якості, як ініціативність, впевненість, сміливість, мужність, без яких немислимо успішний виступ на змаганнях. При вивченні вихованцями техніки боротьби в поєднанні з тактичними діями слід:

вимагати від них прояву особистої ініціативності кожного;

створити найбільш сприятливі умови для виховання та прояву ініціативи;

проводити сутички з різними партнерами, що змусить кожного разу знаходити правильні рішення для успішного ведення боротьби.

Впевненість спортсмена набувається в процесі навчання і тренувань і закріплюється на змаганнях. Впевненість виховується в процесі копіткої роботи учня і педагога під час вдосконалення технічних дій і надалі в умінні їх застосування в сутичках. Перші перемоги на змаганнях вселяють у спортсмена впевненість, підвищують його інтерес до занять, тому допускати до змагань потрібно тільки добре підготовлених вихованців. Невдачі можуть осягати і досвідчених борців, завдання тренера - полегшити переживання вихованця, визначити причини поразки і засоби для їх усунення.

У підготовці вольового спортсмена першорядне значення має його дисциплінованість, тому слід велику увагу приділяти вихованню у спортсменів свідомої дисципліни. Дисциплінованість нерозривно пов'язана з організованістю і являє собою певну напруженість волі. Дисципліна і організованість в тренувальному процесі є основа підготовки хороших рукоборцев.

Участь у спортивних змаганнях на сучасному етапі розвитку армрестлінгу супроводжуватисяться високими фізичними навантаженнями і напругою центральної нервової системи. Ці два факт...


Назад | сторінка 14 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз маркетингових комунікацій у спортивних змаганнях в Республіці Білору ...
  • Реферат на тему: Особливості плавання брасом та підготовки спортсмена до змагань
  • Реферат на тему: Правила змагань з армрестлінгу
  • Реферат на тему: Роль теоретичної підготовки спортсменів у багаторічному тренувальному проце ...
  • Реферат на тему: Типи саморегуляції кровообігу як критерії адаптаційних можливостей організм ...