ураження нервових стовбурів руки, пов'язане з тривалим перенапруженням м'язів);
) сухість в очах;
) головні болі по типу мігрені;
) болі в спині;
) нерегулярне харчування, пропускання прийомів їжі;
) нехтування особистою гігієною;
) розлади сну, зміна режиму сну
Таким чином, ознакою комп'ютерної залежності є зосередження навколо комп'ютера всіх інтересів дитини, відмова від інших видів діяльності. У аддикта звужується коло інтересів, падає працездатність, а труднощі комунікації посилюються. Комп'ютерна залежність вражає не тільки психічні боку людини, але і його фізичне здоров'я.
2.2 Вплив комп'ютерної залежності на психічні процеси й особистість підлітків
У розумних межах робота за комп'ютером, користування Інтернетом або деякі відеоігри можуть бути навіть корисними для людини, як засобу розвиваючі логіку, увагу і мислення. Багато комп'ютерні ігри можуть бути пізнавальними, а в Інтернеті можна прочитати багато корисної та цікавої інформації [20]. Проблеми виникають, коли час, проведений за комп'ютером, перевершує допустимі межі, і виникає патологічна пристрасть і необхідність перебувати за комп'ютером більше часу. У більшості випадків комп'ютерна, Інтернет - або ігрова залежність виникають на тлі зрити або явної незадоволеності навколишнім світом і неможливості самовираження, при страху бути незрозумілим.
У людини, по своїй волі прикованому до комп'ютера, починаються проблеми з реальністю. Порушується соціальна адаптація, стає важко знаходити спільну мову і спільні теми з іншими людьми. Багато соціально значущі речі, такі як кар'єра, робота, сім'я перестають хвилювати. Відбувається негативний вплив на побутову, навчальну, соціальну, робочу, сімейну, фінансову сфери діяльності.
Найбільш виражено негативний вплив комп'ютерної залежності на соціальні якості людини: дружелюбність, відкритість, бажання спілкування, почуття жалю. При вираженій комп'ютерної залежності спостерігається найсильніша деградація соціальних зв'язків особистості і, так звана соціальна дезадаптація людини. Найбільш часто соціальна дезадаптація розвивається у дітей і підлітків, які проводять багато часу за комп'ютерними іграми і в Інтернеті. Деградація соціальних зв'язків у цьому випадку розвивається через витіснення об'єктивної реальності віртуальної, створеної за допомогою комп'ютера. На тлі соціальної дезадаптації і поглиблення у світ віртуальної реальності можуть з'явитися надлишкова агресивність і різні види антисоціальної поведінки.
Підліток, який страждає комп'ютерною залежністю, як правило, приділяє менше уваги навчанню і виконанню різних соціальних функції.
Під впливом комп'ютерної залежності у підлітка може сформуватися адиктивна поведінка, яке характеризується прагненням піти від реальності за допомогою зміни свого психічного стану. Відбувається процес, під час якого дитина не тільки не вирішує важливих для себе проблем, але й зупиняється в своєму особистісному розвитку. Захоплюючись комп'ютером, підліток менше приділяє часу своїм реальним захопленням і постійно прагне повернутися у віртуальний світ.
До групи ризику найчастіше потрапляють хлопчики, адже у них від приро...
