Друга ситуація: однокласники змовилися зірвати урок. Як ти вчиниш? Чому?
Для обробки резул?? татов можна скористатися наступною орієнтовною шкалою:
· 0 балів - учень не має чітких моральних орієнтирів. Ставлення до моральним нормам нестійке. Неправильно пояснює вчинки (вони не відповідають тим якостям, які він називає), емоційні реакції неадекватні або відсутні.
· 1 бал - моральні орієнтири існують, але відповідати їм учень не прагне або вважає це недосяжною мрією. Адекватно оцінює вчинки, однак ставлення до моральних норм нестійке, пасивне. Емоційні реакції неадекватні.
· 2 бали - моральні орієнтири існують, оцінки вчинків і емоційні реакції адекватні, але ставлення до моральних норм ще недостатньо стійке.
· 3 бали - учень обґрунтовує свій вибір моральними установками; емоційні реакції адекватні, ставлення до моральних норм активне і стійке.
Так само на бланку тесту необхідно закінчити речення одним або декількома словами.
. 2 Аналіз результатів дослідження
Діагностика стану агресії (Опитувальник Баса-Дарки)
Ми маємо наступні показники по вибірці:
1) Фізична агресія (напад). Високий рівень за цими показниками має 12 осіб (20%), це говорить про те, що дані люди воліють використання фізичної сили проти іншої особи. 40 осіб (66%) мають показники в межах норми. 8 людини (14%) мають низький рівень фізичної агресії, що говорить про те, що ці випробовувані не використовують в конфліктних ситуаціях фізичну силу проти іншої особи.
Діаграма 1
2) Непряма агресія. Високі показники за цим рівнем агресії мають 10 осіб (16%), що говорить про агресію, яка манівцями спрямована на іншу особу. 31 чоловік (51%) мають показники в межах норми. Решта 19 людини (33%) мають низький рівень непрямої агресії.
Діаграма 2
3) Схильність до роздратування. 18 осіб (30%) мають високі показники, що говорить про їхню готовність до прояву при щонайменшому збудженні запальності, різкості, грубості. 42 людини (70%) мають показники в межах норми.
Діаграма 3
4) Негативізм. 12 осіб (20%) мають дуже високі показники за даною шкалою. Для них негативізм це опозиційна міра поведінки, зазвичай спрямована проти авторитету або керівництва; це поведінка може наростати від пасивного опору до активної боротьби проти сталих законів і звичаїв. 42 людини (70%) мають показники в межах норми. 6 осіб (10%) не проявляють негативізму.
Діаграма 4
5) Образа. Високий рівень за цими показниками має 7 осіб (11%), це говорить про те, що у цих випробовуваних присутній заздрість і ненависть до оточуючих, обумовлені почуттям гіркоти, гніву на весь світ за дійсні або уявні страждання. 33 чоловік (55%) мають показники в межах норми. 20 людини (34%) мають низький рівень образи.
Діаграма 5
6) Підозрілість. 6 осіб (10%) мають високі показники, що говорить про їх недовіру і обережності по відношенню до людей, засновані на переконанні, що оточуючі мають намір заподіяти шкоду. 36 чоловік (60%) мають показники в межах норми. 18 людини (30%) не схильні до підозрілості.
Діаграма 6
7) Вербальна агресія. 11 осіб (18%) мають дуже високі показники за даною шкалою. Вони висловлюють негативні почуття як через форму (сварка, крик, вереск), так і через зміст словесних відповідей (погрози, прокляття, лайка). 33 людини (55%) мають показники в межах норми. 16 осіб (27%) не проявляють вербальної агресії.
Діаграма 7
8) Докори сумління, почуття провини відчувають 8 випробовуваних (13%). У що залишилися випробовуваних показники в межах норми.
Можна також відзначити, що хлопцями після самостійно були підраховані бали за кожною шкалою, що надалі допомогло нам в обробці результатів за даною методикою.
Діаграма 8
. Інтерпретація результатів анкети «Психологічний клімат у групі»
Вибірка в 60 складається з учнів трьох класів. 11а, 11б, 10б класів. Результати зведені нами в одну загальну вибірку.
У 32 чоловік (53%) спостерігається спокійне радісне стан, рівні, ділові взаємини, прагнення до взаєморозуміння. Коли випробовувані вибирають цю зону, вони вважають, що в колективі переважає бадьорий, життєрадісний тон взаємин між учасниками спілкування, оптимізм в настрої. Відносини в даному колективі стоятся на принципах співпраці, взаємної допомоги, доброзичливості. Членам колективу подобається брати участь у спільних справах, разом про...
