, аналіз отриманих даних виявив статистично значущі відмінності за критерієм Фішера у хлопчиків і дівчаток 7-10 років між показниками груп почуття страху.
Таблиця 5 Різниця показників страхів у хлопчиків і дівчаток 7-10 років по? * - Критерію
№Группи страхів? * - Крітерій1Фізіческій збиток (транспорт, вогонь, стихії, війни) - Фізичний збиток (транспорт, вогонь, стихії, війни)? *=0,519 р lt; 0,052Темноти, кошмарних снів, страшних фільмів - Темряви, кошмарних снів, страшних фільмів? *=1,878 р lt; 0,013Жівотних - Тварин? *=0,786 р lt; 0,054Пространственние (висота, вода, замкнутий простір, тиша) - Просторові (висота, вода, замкнутий простір, тиша)? *=0,837 р lt; 0,055Страх смерті (своєї і батьків) - Страх смерті (своєї і батьків)? *=1,929 р lt; 0,016Соціальние страхи (люди, самотність, покарання, виступи і т.д.) - Соціальні страхи (люди, самотність, покарання, виступи і т.д.)? *=1,596 р lt; 0,057Медіцінскіе (біль, уколи, лікарі, кров і т.д.) - Медичні (біль, уколи, лікарі, кров і т.д.)? *=0 р lt; 0,058Школьние страхи (вчителів, поганих оцінок, спізнитися в школу) - Шкільні страхи (вчителів, поганих оцінок, спізнитися в школу)? *=3,273 р lt; 0,019Сказочних персонажів, привидів - Казкових персонажів, привидів? *=0 р lt; 0,05 Статистично значимі відмінності були виявлені між хлопчиками і дівчатками молодшого шкільного віку в показниках страху темряви, кошмарних снів, страшних фільмів (? *=1,878 р lt; 0,01); страху смерті (своєї і батьків)? *=1,929 р lt; 0,01; шкільних страхів (учителів, поганих оцінок, спізнитися в школу)? *=3,273 р lt; 0,01.
Якісний аналіз отриманих даних дозволив виявити наступні особливості об'єктів страху у молодших школярів:
Загальні особливості прояв?? яются в тому, що об'єктами страху для молодших школярів не залежно від статевого диморфізму виступають медичні страхи (захворіти невиліковною хворобою), страхи фізичного збитку, а саме кінця світла, вогню, пожеж, війни, аварій, грози.
Специфічні особливості виражені в домінуючих об'єктах страху залежно від статевого диморфізму:
- у хлопчиків переважають шкільні страхи (погані оцінки, вчителі, спізнитися в школу), страх смерті (батьків і своєї), соціальні страхи (залишитися одному будинку, хуліганів, коли стежать за мною, батьків), боязнь казкових персонажів і привидів, просторові страхи;
- у дівчаток превалює страх темряви, кошмарних снів, страшних фільмів і група об'єктів страху тварин.
У процесі дослідження також були виявлені об'єкти почуття страху молодших школярів, представлені в таблиці №6.
Таблиця 6 Розподіл досліджуваних шкільного віку по групах залежно від об'єктів страху і віку,%
№Группа страхов7-10абс.% 1Соціальние страхи (хуліганів, самотності, зради, публічних виступів, покарання) 1321,72Школьние страхи (вчителів, поганих оцінок, іспитів, спізнитися в школу) 1423,33Фізіческій збиток ( транспорт, вогонь, пожежа, гроза, кінець світу) 3253,34Страх смерті (батьків, родичів і своєї) 21355Жівотних 2541,76Пространственние страхи (висота, вода, глибина, тиша) 1931,77Медіцінскіе (кров, лікарі, невиліковні хвороби, кров, венеричні захворювання, СНІД) 46,78Темноти, кошмарних снів, страшних фільмов2338,39Сказочних персонажів і пріведеній46,6
У молодших школярів домінують об'єкти страху фізичного збитку (вогню, пожеж, транспорту, війни, аварій, кінця світу, грози), тварин (змій, щурів, собак, тарганів і т.д.), темряви , кошмарних снів, страшних фільмів, страху смерті батьків і своєї, просторових і шкільних страхів (учителів, поганих оцінок, запізнення в школу).
Статеві особливості виявляються в тому, що для хлопчиків 7 - 10 років більш характерні об'єкти шкільних страхів, страхів фізичного збитку і привидів. Для дівчаток молодшого шкільного віку були властиві об'єкти почуття страху темряви, кошмарних снів, страшних фільмів, просторових і соціальних страхів, страхів перед тваринами, медичних страхів (стоматологів, лікарів лікарень, які не виліковних хвороб, вагітності).
. 2.2 Результати дослідження за тематичним малюванню за методикою «Намалюй страшне» А.І. Захарова
Друга серія дослідження об'єктів страху у молодших школярів була пов'язана з аналізом продуктів діяльності, а саме з тим, як діти шкільного віку малюють той чи інший страх. Малюнки молодших школярів на тему «Намалюй страшне» були розподілені по 7 - 9 групам зображених образів страху.
Аналіз дитячих малюнків дозволив виділити від 7 до 8 груп об'єктів страху у хлопчиків 7 - 10 років залежно від кількості образів, що відображено в таблиці №7.
...
