льшості навчаються ставлення до праці достатньо позитивне: спостерігається активність у виконанні завдань і уважність до вказівок майстра. На суб'єктивний погляд не всі учні орієнтовані на подальше оволодівання професії, нарощування навиком та професійний розвиток. Це пояснюється тим, що більша частина учнів вибрали дану професію, виходячи з методу виключення. Для успішного оволодівання професією необхідні наступні особистісні якості: дисциплінованість, відповідальність, уважність, прагнення до професіоналізму.
Група бере участь у громадських заходах: суботниках, але не виявляють інтересу.
4. Офіційна структура групи.
Громадські доручення не розподілені, всі обов'язки виконує куратор групи. Явні лідери відсутні.
Учні беруть участь у секціях стрілянина і футбол. Найбільш успішні учні - в олімпіадах і конкурсах професійної майстерності.
. Міжособистісні відносини в групі вивчалися за допомогою соціометрії.
Мета даної методики: аналіз стану емоційно-психологічних відносин у групі місце в них кожного підлітка.
Необхідний матеріал. Бланк з текстом:
«Відповідай, будь ласка, на наступні питання:
1. Якби у тебе була можливість запросити кого-небудь з учнів свого класу до себе на день народження, то кого ти запросив (а) б? (Тут і до наступних трьох питань вкажи прізвище та ім'я цієї людини.)
2. А кого запросив (а) б на день народження в останню чергу?
. Кому ти довіриш свою таємницю?
. Кому ніколи не довіриш свою таємницю?
Спасибі! »
Методика проведення.
Дослідник пропонує почергово чотири питання, які є параметрами вибору (два позитивні і два негативних вибору). Кожен з випробовуваних в якості відповіді записує на бланку нижче означеного питання прізвища трьох однолітків, яким він віддає свої вибори. При цьому першим вказується той учень, до кого випробуваний відчуває великі симпатії (антипатії - при негативному відношенні), потім записуються прізвища тих, кому надається перевага під другу і третю чергу. При відповіді на різні питання прізвища обраних однолітків можуть повторюватися. Після виконання завдання дослідник і випробувані повинні перевірити: названі чи після кожного питання прізвища трьох осіб. Правильне виконання завдання полегшує обробку результатів експерименту.
Обробка та інтерпретація отриманих результатів. На підставі отриманих результатів була складена матриця (табл. 1).
Матриця являє собою стовпи: по вертикалі - дані учня; по горизонталі - номер, під яким випробуваний позначений в списку. Навпроти кожного учня заносяться дані про зроблені ним виборах. Далі була складена матриця позитивних і негативних виборів.
Соціометричний статус учнів визначався за формулою: C=M/n - 1, де С - соціометричний статус учня; М - загальне число отриманих випробуваним позитивних виборів (якщо враховувати негативні вибори, то їх сума віднімається від суми позитивних); n - число досліджуваних. [7]
В залежності від кількості отриманих соціометричних позитивних виборів всіх піддослідних можна розділити на п'ять груп (табл. 2).
Табл. 1.
Матриця социометрических позитивних виборів групи з - 111
Прізвище, імяКрітеріі вибораКого вибірают123456789101. Іванов Павел1 31 22 січня 332. Свердлов Сергей1 31 12 23 33. Савінов Дмітрій1 32 23 31 14. Левченков Сергей1 32 11 лютого 335. Мішин Валерій1 31 13 22 36. Володаев Александр1 332 31 лютого 17. Лезін Сергей1 31 3 грудня 28. Кокшін Артем1 31 13 32 29. Шестаков Антон1 32 21 13 310. Кірсанов Юрій1 32 23 листопада 3Получено виборов076561210581Получено взаємних виборов0544666360
Табл. 2 Социометрические статуси
Статусна группаКолічество отриманих виборів «Зірки» У два рази більше, ніж середнє число отриманих виборів одним випробуваним «Надається перевага» У півтора рази більше, ніж середнє число отриманих виборів одним випробуваним «Прийняті» «Пропущені» У півтора рази менше, ніж середнє число отриманих виборів одним випробуваним «Знехтувані» дорівнюють нулю або в два рази менше, ніж число отриманих виборів одним випробуваним
Середнє число отриманих виборів одним випробуваним=6. Для обчислення використовувалася формула:
К=Загальне число зроблених позитивних виборів/Загальна кількість випробовуваних
За результатами дослідження були отримані наступні соціометричні статуси:
«Зірки» - Мішин Валерій;
«Нада...
