власної професійної діяльності, намітити шляхи професійного самовдосконалення Учням надається можливість налагодження взаємин з учителем. Практична значимість даного тренінгу: можливість вибрати найбільш ефективну технологію педагогічної взаємодії з подальшим використанням у своїй професійній діяльності.
Список літератури
Головін С.Ю. Словник практичного психолога.- Мн .: Харвест, 2010. - 800 с.
Бєлухін Д.А. Учитель: від любові до ненависті ... (Техніка професійної поведінки). Кн. для вчителя. М., 2009.- 232 с.
Ерастов Н.П. Психологія спілкування. Посібник для студен?? ов-психологів. Ярославль, 2009. - 298 с.
Леонтьєв А.А. Психологія спілкування.- 5-е вид.- М .: Сенс, 2009. - 340 с.
Леонтьєв А.А. Педагогічне спілкування/Под ред. М.К.Кабардова. 4-е изд., Перераб. і доп. М .; Нальчик, 2 009.- 367 с.
Психологічний словник./Под ред. Зінченко, Б.Г. Мещерякова. 2-е вид. М., 2007 - 480 с.
Сухомлинський В.А. Розмова з молодим директором школи. М: 1982р - 206 с.
Бєляєв В. І. Педагогіка А.С.Макаренко: традиції і новаторство. М.: МІУПУ, 2009. - з 222.
Риданова І.І. Основи педагогіки спілкування.- Мінськ, 2009-319с.
Лобанов А.А. Основи професійно - педагогічного спілкування.- М, Академія., 2010. - 192 с.
Сластенин В. А. та ін. Педагогіка: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/В. А. Сластьонін, І. Ф. Ісаєв, Є. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина.- М .: Видавничий центр «Академія», 2008. - 576 с.
Єршова А. П., Букатов В. М. Режисура уроку, спілкування і поведінки вчителя.- 4-е изд., Испр. і доп.- М., 2010.
Кан-Калик В. А. Вчителю про педагогічному спілкуванні.- М., 1987- 190 c.
Зицер Д. і Н., Гуманістичний підхід.// Практична педагогіка: абетка АЛЕ.- СПб., Laquo; Просвітництво raquo ;, 2007. - 287 с
Педагогіка: педагогічні теорії, системи, технології: Учеб. для студ. вищ. і середовищ. пед. навч. закладів/С. А. Смирнов, І. Б. Котова, Е.Н. Шиянов та ін .; Под ред. С.А.Смірнова.- 4-е изд., Испр.- М .: Видавничий центр «Академія», 2008. - 512 с.
Сластенин В.А. Педагогіка/В. А. Сластьонін, І. Ф. Ісаєв, Є. Н. Шиянов.- М .: Академія, 2009-576 c.
Темина С.Ю. Конфлікт школи або «школа конфлікту»? (Введення в конфліктології освіти).- М., 2010-144 c.
Громова О.І. Конфліктологія, курс лекцій.- М .: ЕКСМО, 2009- 211 c.
Коротаєва Є.В. Педагогічні взаємодії та/Мін-во освіти і науки. Уральський держ. пед. ун-т.- М .: Academia, 2007. - 256 с./Монографические дослідження: педагогіка /.
Овчарова Р. В. Практична психологія в початковій школі.- М. ТЦ «Сфера», 2008. - 240 с.
Сайт «Ваш психолог» - матеріали для роботи педагога-психолога # justify gt; Психолого-педагогічний практикум: Навчальний посібник/Авт.-сост. А.К. Биков.- М .: ТЦ Сфера, 2008. - 128 с. (Навчальний посібник)
Нікітіна Н.Н. Введення в педагогічну діяльність: Теорія і практика - М .: Видавничий центр Академія raquo ;, +2008.
Кукушин В.С. Введення в педагогічну діяльність: Навчальний посібник., М., 2009.
Шиянов Є. М. Розвиток особистості в навчанні.- М .: АСМ, 2009. - 368 с.
Виховання дітей у школі. Нові підходи і нові технології/Под ред. Н. Е. Щурковой.- М., 2008.
Радугина, А.А. Психологія і педагогіка/А.А. Радугіна.- Москва, 2010.
Борисова, Л.Г., Дахін, А.Н. Моніторинг шкільних конфліктів: причини, аналіз, висновки/Борисова Л.Г., Дахін О.М .; Москва, 2010. - Науково-дослідний інститут шкільних технологій, журнал Педагогічні технології №1, 2 010.
