«Слухай і вважай»:
Зміст гри: у кожного з учнів набір карток з числами від 1 до 10. У вчителя паличка, якою він вдаряє по якомусь предмету, видаючому гучний звук, певне число разів. Всі учні повинні негайно підняти і показати картку з числом, відповідним кількістю ударів.
Можна домовитися, що грають, почувши удари, повинні підняти картку з числом, відсутньою, наприклад, до десяти (ударів було три, підняти картку з числом 7). Потім встановлюється інше правило: показати треба не число, відповідне числу ударів, а два сусідніх числа - меншу і більшу. Можна запропонувати й інший варіант ігор: вчитель спочатку вдарить паличкою по одному предмету 8 разів, а по іншому - 3 рази. Це означає, що учні повинні від восьми відняти три і показати картку з числом 5. Гра вимагає тиші та уваги, тому можна запропонувати хлопцям, прислухаючись до числа ударів, закривати очі.
Урок - змагання.
Конспект уроку з математики (1 клас)
Тема: Математичний футбол.
Цілі: повторення і закріплення матеріалу по темі «Складання і віднімання в межах 10», розвиток навичок усного рахунку, розвиток вміння порівнювати числа в межах 10.
Обладнання: картки з прикладами, футбольний м'яч.
Хід уроку :. Оргмомент .. Повідомлення теми і цілей уроку.
Сьогодні ми пограємо в незвичайну гру. Вона називається «Математичний футбол». Для гри вам потрібно розділитися на дві команди. (Учитель ділить клас на команди) .. Рішення завдань.
Учитель кидає команді м'яч, хто ловить м'яч той, вирішує задачу, яку вчитель читає усно. Команда може допомагати. За кожну правильно вирішених задачу зараховується гол противнику.
На грядці виросло 7 помідорів і 8 огірків. Чого виросло більше: помідорів чи огірків і на скільки?
У Каті 5 ляльок, у Олени на три менше. Скільки ляльок у Олени?
У Саші трьох машинки, у Вови на три більше. Скільки машинок у Вови?
У похід пішли 8 хлопчиків і шість дівчаток. Кого було менше: хлопчиків або дівчаток і на скільки?
Перед світлофором зупинилися 5 легкових машин і 2 вантажні машини. Скільки всього машин зупинилося?
Після кожного завдання підводиться підсумок, яка команда скільки забила голів .. Рішення прикладів.
До дошки виходять по 1человека від команди, вирішують приклад, повертаються до команди, передають м'яч наступному гравцеві, який виходить до дошки. Кожен правильно вирішений приклад - це гол команді суперника.
З + 1-2=6 + 2 + 2=
- 1-3=9-1-3=
+ 2-3=8-4 + 2=
- 4-5=4 + 1 + 3=
+ 1-2=10-5-2=
+ 2-0=5 + 1 + 4=
- 1 + 4=7-2-5=
+ 2 + 3=3 + 0-2=
- 1-2=2-2 + 1=
V.Сравненіе чисел.
По одній людині від команди. Колективна перевірка.
Підрахунок «забитих голів».
* 8 3 * 3
* 6 5 * 8
* 1. 9 * 7
* 2 2 * 3
* 7 1 * 4
* 6 6 * 2
VI.Работа в групах.
У командах об'єднуються в групи по 3-4 людини. Кожна група отримує картку із завданням.
Картки першої команди:
. Постав знаки, щоб рівність виявилося вірним.
* 6 * 4=6 4 * 5 * 7=2
* 1 * 5=5 3 * 2 * 3=8
. Постав знаки, щоб рівність виявилося вірним.
* 3 * 1=7 1 * 0 * 6=7
* 5 * 1=8 7 * 3 * 3=0
. Постав знаки, щоб рівність виявилося вірним.
* 1 * 2=8 10 * 8 * 1=1
* 5 * 3=7 2 * 7 * 4=5
Картки другої команди:
1.Поставь знаки, щоб рівність виявилося вірним.
* 7 * 1=9 1 * 6 * 5=2
* 6 * 2=8 7 * 3 * 5=5
2. Постав знаки, щоб рівність виявилося вірним.
* 3 * 1=0 8 * 2 * 6=4
* 7 * 4=4 6 * 0 * 5=1
. Постав знаки, щоб рівність виявилося вірним.
* 6 * 5=4 6 * 4 * 6=4
* 7 * 8=1 1 * 6 * 0=7
Кожен правильно вирішений приклад дає гол команді супротивника.
VII.Ітог
Підведення підсумків урок...
