звичай реагують на свої великі й дрібні помилки, виробити правильне ставлення до невдач. Позбавлення від неприємних спогадів. 1. Ритуал вітання. 2. Гра На помилках вчаться Чи можете ви пригадати зараз яку-небудь свою помилку? Як ви реагуєте на свої помилки? Відповідайте, будь ласка, на обидва питання. Якщо хочете, можете ще намалювати походящие картинки. Тепер об'єднаєтеся по двоє-троє і обговоріть, що ви взагалі думаєте з цього приводу. 3. Гра Струси! Raquo; Напевно кожен з вас бачив, як обтрушується промокла собака. Вона трясе спиною і головою так сильно, що вся вода бризками розлітається в сторони. Ви можете зробити приблизно те ж саме. Встаньте так, щоб навколо вас було достатньо місця. Почніть обтрушувати долоні, лікті і плечі. При цьому уявляйте, як все неприємне - погані почуття, важкі турботи і погані думки про самих себе - злітає з вас, як вода з собаки. Уявіть, що весь неприємний вантаж з вас спадає, і ви стаєте все бадьоріше і веселіше, ніби заново народилися. 4. Перевірка Щоденників досягнень Хто бажає прочитати свої досягнення? У кого більше досягнень? 5. Ритуал прощання. Заняття № 14 Мета: зниження тривожності, страхів покарання, допомогти дітям усвідомити, що мама, як і всі люди, має право на помилки. Задача: Об'єднати, розкріпачити учнів групи. 1. Ритуал вітання. 2. Гра Домашні справи Діти об'єднуються в групи (по 2-3 людини), і зображують різні домашні справи, інші учасники вгадують. 3. Гра Що я відчуваю будинку Ведучий по черзі називає якесь почуття (здивування, радість, страх, нудьга). Діти згадують, яке з домашніх занять викликає у них це почуття. 4. Робота з казкою Пробачити маму (автор - А. Шмідт) 5. Портрет мами Обговоривши казку, поговорити з дітьми про те, як можна прощати своїх батьків, якщо вони бувають несправедливими. Діти з закритими очима представляють свою маму: яка в неї зачіска, як виглядає її саме ошатне сукню, як вона посміхається. А потім прикрашають аркуші паперу красивою рамкою і малюють в ній мамин потре. По закінченні заняття портрети розвішуються на стіні, потім діти забирають їх додому в подарунок мамі чи татові [36]. Заняття № 15 Мета: усвідомлення відносин всередині родини. Завдання: Сформувати тепле ставлення до всіх членів сім'ї. Усвідомлення себе як повноправного, прийнятого й улюбленого іншими членами сім'ї. 1. Ритуал вітання 2. Компліменти Сидячи в колі, все беруться за руки. Дивлячись в очі сусідові, треба сказати кілька добрих слів, за щось похвалити. Приймаючий киває головою і каже: Дякую, мені дуже приємно! Raquo; Потім він дарує комплімент своєму сусідові по колу. Можна замість похвали сказати щось смачне raquo ;, солодке raquo ;, квіткове слово. 3. Домашній фотоальбом Можна запропонувати подивитися принесені домашні сімейні фотографії. Обговоріть, які люди зображені, зверніть увагу на те, яке у цих людей вираз обличчя, що вони відчувають, яке у них настрій. Запропонуйте дитині розповісти якусь історію про цих людей. 4. Бесіда Що, значить, любити батьків Питання до бесіди: Чому важливо в сім'ї любити один одного? Як можна висловити свою любов до батьків? Як навчитися не засмучувати близьких? Як поводитися, якщо завинив? 5. Ритуал прощання. Заняття № 16 Мета: закріплення позитивного ставлення до всіх членів сім'ї. Задача: зняти емоційну напругу. 1. Ритуал вітання. 2. Гра Зобрази предмет Діти перераховують предмети домашнього начиння. Після цього кожен загадує один із предметів і пластично зображує його, а решта відгадує. 3. Незакінчені речення Дітям пропонується деякий час подумати про своїх батьків, згадати зі звички, основні заняття, відносини один з одним і зніми, а потім продовжити пропозиції: Я люблю, коли мої батьки. Я не люблю, коли мої батьки. Я хочу, щоб мої батьки. Я не хочу, щоб мої батьки. Читають вголос завершення пропозиції тільки охочі. 4. Сюжетно-рольова гра Свято в родині Разом з дітьми обговорюється: який свято буде в сім'ї, розподіляються ролі, створення відповідної грі обстановці. 5. Підведення підсумків занятіяЗанятіе № 17 Мета: формування уважного, доброзичливого ставлення до однолітків, почуття спільності, вміння висловлювати своє позитивне ставлення до інших. Допомогти дітям усвідомити якості справжнього друга. Завдання: Зблизити і розкріпачити учасників. Розвиток почуття спільності, уміння домовлятися один з одним. 1. Ритуал вітання . 2. Гра Молекула Атоми (учасники групи) безладно рухаються. За сигналом ведучого вони об'єднуються в молекули певної величини: 2 - 5 атомів, протягом 10 секунд. Атоми, що не увійшли до складу молекули, вибувають. Ведучий повинен кожен раз називати таку кількість атомів входять в молекулу, щоб 1 учасник залишався зайвим. 3. Гра Виріж ялиночку Діти діляться на пари, обхоп...
