».
Чехов одночасно, таким чином, викриває і брехливого лакея Яшу і легковірну, бездумну Раневську, що тримає його біля себе. Чехов звинувачує не одного його, а і панів, в тому, що Яша опинився в безглуздому становищі людини, «безбатченки», який втратив свою середу. Мужики, прислуга, мати-селянка для Яші, віддаленого від рідної стихії, - вже люди «нижчого порядку»; він різкий або егоїстично байдужий по відношенню до них.
Заражений Яша від своїх панів і пристрастю пофілософствувати, «висловитися», причому, як і у них, слова розходяться у нього з життєвою практикою, з поведінкою (відносини з Дуняшей).
А. П. Чехов побачив в житті і відтворив у п'єсі ще один варіант долі людини з народу. Ми дізнаємося, що батько Лопахіна - мужик, кріпак, якого також не пускали навіть у кухню, - після реформи «вибився в люди», розбагатів, став крамарем, експлуататором народу.
У п'єсі Чехов показує його сина - буржуа нової формації. Це вже не «замурзаний", не купець-самодур, деспотичний, грубий, як його батько. Чехов спеціально попереджав акторів: «Лопахін, правда, купець, але порядна людина у всіх сенсах, триматися він повинен цілком благопристойно, інтелігентно». «Лопахіна треба грати не горланя ... Це м'яка людина».
Працюючи над п'єсою, Чехов навіть посилював в образі Лопахіна риси м'якості, зовнішньої «благопристойності, інтелігентності». Так, він вніс до остаточної редакції ліричні слова Лопахіна, звернені до Раневської: «Хотілося б ... щоб ваші дивовижні, зворушливі очі дивилися на мене, як колись». Додав Чехов до характеристики, даною Лопахину Трофімовим, слова: «Як ніяк, все-таки я тебе люблю. У тебе тонкі, ніжні пальці, як у артиста, у тебе тонка ніжна душа ... »
У промові Лопахіна Чехов підкреслює різкі, наказові і повчальні інтонації, коли він звертається до слугам: «Відчепися. Набрид ». «Квасу мені принесеш». «Треба себе пам'ятати». У промові Лопахіна Чехов схрещує різні стихії: у ній відчувається і життєва практика Лопахіна-купця («надавав сорок», «найменше», «чистого доходу») і мужицьке походження («коли», «баста», «дурня зваляв», «ніс дерти», «з свинячим рилом в Колишній ряд», «бовтався з вами», «випивши був»), і вплив панської, патетично-чутливої ??промови: «Я думаю:« господи, ти дав нам ... неосяжні поля , найглибші обрії ... »« Хотілося б тільки, щоб ви мені вірили попрежнему, щоб ваші дивовижні, зворушливі очі дивилися на мене, як колись ». Мова Лопахіна приймає різні відтінки залежно від його ставлення до слухачів, до самого предмету розмови, в залежності від його душевного стану. Лопахін серйозно і схвильовано говорить про можливість продажу маєтку, попереджає власників вишневого саду; мова його в цей момент проста, правильна, ясна. Але Чехов показує, що Лопахін, відчуваючи свою силу, навіть свою перевагу над легковажними непрактичними дворянами, трохи кокетує своїм демократизмом, свідомо контаминирует книжкові виразу («плід вашої уяви, покритий мороком невідомості»), навмисно спотворює чудово відомі йому граматичні та стилістичні форми. Цим Лопахін одночасно іронізує і над тим, хто «всерйоз» вживає ці штамповані або неправильні слова і звороти. Так, наприклад, поряд зі словом: «прощайте», Лопахін кілька разів говорить «до свіданція»; поряд зі словом «величезний» («господи, ти дав нам величезні ліси») вимовляє «огромадний» - («шишка, однак, схопиться огромадний»), і ім'я Офелія, напевно, навмисно спотворюється Лопахиним, запам'ятайте шекспірівський текст і чи не Зверніть увагу на звучання слова Офелія: «захмелівши, про німфа, пом'яни мене в твоїх молитвах». «Захмелівши, йди в монастир».
Створюючи образ Трофимова, Чехов відчував певні труднощі, розуміючи можливі цензурні нападки: «Мене, головним чином, лякала ... недоробленості деяка студента Трофімова. Адже Трофімов раз у раз на засланні, його раз у раз виганяють з університету, а як ти зобразиш сії штуки? ». Справді, студент Трофимов з'явився перед глядачем у той час, коли громадськість була схвильована студентськими «заворушеннями». Чехов і його сучасники були свідками запеклої, але безрезультатної боротьби, яку вело проти «непокірних громадян» протягом декількох років «... уряд Росії ... за допомогою своїх численних військ, поліції і жандармів».
В образі «вічного студента» -разночінца, сина лікаря - Трофимова, Чехов показав перевагу демократизму над дворянсько-буржуазним «панством». Антигромадської, антипатріотичною дозвільного життя Раневської, Гаєва, Пищика, руйнівною «діяльності» набувача-власника Лопахіна Чехов протиставляє шукання громадської правди Трофімовим, гаряче віруючим в торжество справедливої ??соціальної життя в недалекому майбутньому. Створюючи образ Трофимова, Чехов хотів зберегти міру історичної справедливості. Тому, з одного боку, він виступав проти консервативних дворянських кіл, які бачили в сучасних д...
