/P>
Кож основном Вночі відбувається дія и на качана поеми Катерина raquo ;, де героїня, боячися розголосу и засудити громади, Хован під покровом ночі від Людський очей:
" Не журіться Катерина
Вміється сльозам,
Візьме Відра, Опівночі
Піде за водою,
Щоб Ворог не бачили ..." [56; 18].
Згідно, вже ставши матір'ю, Катерина приходити з сином у садок (Щоб не бачили люди) [27; 74]:
" Зайди сонце - Катерина
За садочку ходити,
На рученьках носити сина,
Очіці поводити ..." [56; 19].
Розглянувші природу в творах Квітки-Основ яненка и Т. Шевченка, ми нашли суголосні Особливостігри пейзажів, Які можна простежіті в наступній табліці.
теоретичністю аспектХудожнє Виявлення йогоКомпозіційній ключові епізоді твору як правило подаються на фоні природи (декоративне тло) .Сюжетній Уплітається в оповідну часть твору ОКРЕМЕ вкрапленнями, прив язаний до певної ситуации (Ситуаційний) .Тематіка Сільський Зображальні функціїЧас (весна , літо: ніч, ранок); місце (кладовище, бір, ліс, місця, віддалення від людей, шлях) .Віражальні функціїПоданій через світоспріймання героя: психологічний стан (віражає Внутрішній стан героя) ю стан природи гармонує часто душевному світу людини, або віщує про подальші події.Тіповість Реально існуюча природа. Віражає певні РІСД ментальності українців у ставленні до природи. Художні засоби творенняЗорові, слухові, нюхові деталі. Емоційно забарвлена ??лексика. Багатий арсенал Образотворче ЗАСОБІВ (епітеті, порівняння, метафори). Відповідній синтаксис (речення Короткі, незавершені, ускладнені одноріднімі та відокремленімі членами речення). Оклічні, пітальні речення.
Висновки
Дослідівші історико-психологічний аспект поеми Т. Шевченка Катерина и Сердешна Оксана Г. Квітки-Основ яненка, мі з ясувалося:
1. Твори відзначаються реалістічнім відображенням багатьох сторон дійсності, порушеннях Важлива Суспільно-побутових проблем того годині, смілівім, захопленості и захоплюючім змалювання героя народу.
2. На Відміну Від своих європейськіх попередніків Т. Шевченко і Г. Квітка-Основ яненка обирає своїх героїв среди простого народу. Чи не среди дрібніх міщан, а среди справжніх селян, з їхнімі морально-етичний, релігійнімі влаштували, з їхнімі звичками, традіціямі. Звідсі велика роль у творах відводіться осмислення фольклорних образів та мотівів. У всьому в зображенні одягу, обрядів, в опісі оселі, починаючі хоча б, даже, з портретної характеристики, присутности фольклорних поетика. Так, у створенні ліро-епічніх образів Оксани и Катеріні митці для всебічної психологічної характеристики своих героїнь Використовують Фольклорні засоби вираженість почуттів и настроїв, псіхологізм и лірізм народніх пісень. Часто зустрічаються в фольклорі и мотиви народження покритки дитини, причому в піснях відбілася ї Трагічні факти убийства покритки своих немовлят. Манера передачі психологічного стану героїнь теж около до народнопоетічніх: в неї серденько так і б ється, як тая Рибонька на удочці raquo ;, защіміло серденько raquo ;, вона, мов птіченька, піднялась від землі, щоб полетіті ТОЩО.
. Як відзначалося, безпосередно Шевченкової Катеріні булу сентиментальна повість Г. Квітки-Основ Яненки Сердешна Оксана raquo ;. Альо ЦІ сюжетні мотиви покладаючи в основу фабули только в Першому розділі поеми та ее епілозі; центральна ж частина твору - Хресна шлях покритки Катеріні - Цілком оригінальна. Катерина кінчає життя самогубством. То було крайнім виходом - кінчаті самогубством, коли в тобі на руках дитина. Частіше українські матері підносіліся над, власною Ганьбою и в ім я життя йшлі у світ, до людей, так як Квітчіна Оксана.
. І в творі Г. Квітки-Основ Яненки Сердешна Оксана raquo ;, и в творі Т. Шевченка Катерина морально-етичний Конфлікт набуває виразности СОЦІАЛЬНИХ рис и психологічного вмотівування в кульмінаційність части творів, тому Бачити в Основі повісті лишь морально-етичний и соціально-побутовий Конфлікт молодої селянки та панича-капітана або москаля означало б спрощуваті драматизм відтвореного, Аджея в певні моменти у суперечлівій СУВ язі опіняються между собою ще й Оксана, Катерина та ее односельці, в їх особі усьо суспільство, его непісані Моральні постулати, его Надто Суворов ставленого до жінки-покритки.
. Обом творити Присутні следующие засоби поетики: контраст, Внутрішній монолог, діалог, діалог-звертання, пестліва лексика, експресівність. Смороду потрібні для того, щоб Передат психологічний монолог обох героїнь.
