ign="justify"> Заняття 12. Як уникати конфліктів
Зміст заняття
Поняття конфліктна особистість raquo ;. Необхідність гармонізації спілкування. Способи вирішення конфлікту. Виявлення якостей, необхідних для продуктивного спілкування. Спілкування і впевненість у собі. Спілкування - необхідний компонент життя особистості, засіб самоздійснення, психологічної допомоги іншим.
Методики: Конфліктна Ви особистість raquo ;, Метод групової оцінки raquo ;, розбір ситуацій - проб, Щоденник самовиховання .
Додаток 3
Десять заповідей самоаналізу, самонавіювання, саморозвитку
. У людині дрімають і гаснуть, не знаходячи виходу на поверхню незліченні його психічні та фізичні можливості.
. Віруюча людина покладається на могутню зовнішню силу, не підозрюючи, що сила знаходиться в ньому самому.
. Допомогти іншим легше, ніж самому собі.
. Проникнення в суть і зв'язок речей допомагають побачити причинно-наслідкові ланцюжки, розрахувати хід процесу, його результати.
. Все, що перетворює нас з тварин в людей, з дітей у дорослих, з індивідів в особистість, що знаменує собою людську зрілість - це свідомо вольовий контроль поведінки.
. У настрое кожної людини завжди є щось для себе і щось для інших.
. У самонавіюванні головне - це наростаюча віра в себе.
. Визначте в собі те, що необхідно усунути і - головне - те, чого ви хочете домогтися.
. При самонавіянні слова, звернені до себе, не залежно від тону, повинні бути внутрішньо значущими, вселяє впевненість у свої сили і можливості.
. Всяка система рекомендацій і вправ хороша лише тоді, коли дотримуєшся їй виходячи зі своїх можливостей, з розумною вірою.
Додаток 4
Правила, сприяючі самовихованню (по А.Кочетову)
П'ять треба
. Завжди допомагати батькам.
. Виконувати вимоги вчителів вчитися сумлінно.
. Бути чесним.
. Підпорядковувати особисті інтереси колективним.
. Завжди і скрізь виявляти сумлінність.
П'ять можна
. Веселитися і грати, коли робота зроблена на відмінно.
. Забувати образи, але пам'ятати, кого і за що ти образив сам.
. Не сумувати при невдачах; якщо завзятий, однаково вийде!
. Навчатися в інших, якщо вони краще тебе трудяться.
. Питати, якщо не знаєш, просити допомогти, якщо не справляєшся сам.
Це потрібно тобі самому!
. Бути чесним! Сила людини в правді, слабкість його - брехня.
. Бути працьовитим! Не боятися невдач новій справі. Хто завзятий, той з невдач створить успіх, з поразок викує перемогу.
. Бути чуйним і дбайливим! Пам'ятай, до тебе добре відноситимуться, якщо ти до інших добре відносишся.
. Бути здоровим і охайним! Займайся ранковою гімнастикою, загартовуйся, мийся до пояса холодною водою щодня, стеж за чистотою рук, годину в день виділяй на прогулянки і ще годину віддай праці або спорту.
. Бути уважними, тренувати увагу! Хороша увага оберігає від помилок в навчанні і невдач у грі, праці, спорті.
Цього робити не можна!
. Навчатися без старання, ліниво і безвідповідально.
. Грубити і битися з однолітками, кривдити молодших.
. Терпіти у себе недоліки, інакше вони тебе самого знищать. Будь сильніше своїх слабкостей.
. Проходити мимо, коли поряд кривдять малюка, знущаються над товаришем, нахабно брешуть в очі чесним людям.
. Критикувати інших, якщо сам страждаєш подібним же недоліком.
П'ять добре
. Вміти володіти собою (не губитися, не трусить, не виходити з себе по дурницях)
. Планувати кожен день.
. Оцінювати свої вчинки.
. Спочатку думати, а потім робити.
. Братися спочатку за найважчі справи.
Як працювати над собою.
- й етап. Визнач суспільну мету і сенс свого життя.
Мій моральний ідеал.
. Девіз життя.
. Кінцева мета моїх прагнень і діяльності.
...
