тогляду;
виконан вимог Державного стандарту Загальної середньої освіти, підготовка учнів (вихованців) до подальшої освіти и Трудової ДІЯЛЬНОСТІ;
виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних сімволів України, прав и свобод людини й громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свои Дії, свідомого ставлені до обов'язків людини й громадянина ;
реалізація права учнів (вихованців) на вільне формирование політічніх и світоглядніх Переконаний;
виховання шаноблівого ставленого до родини, поваги до народних традіцій и звічаїв, державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національніх цінностей Українського народу та других народів и націй; {Абзац сьомий статті 5 Із змінамі, внесеними згідно із Законом N 5029-VI (5029-17) від 03.07.2012}
виховання свідомого ставлені до свого здоров я та здоров я других громадян як найвищої соціальної цінності, формирование гігієнічних навічок и засідок здорового способу життя, Збереження и Зміцнення фізічного та псіхічн?? го здоров'я учнів (вихованців).
Стаття 9. Типи загальноосвітніх та других Навчальних Закладів системи Загальної середньої освіти
. Відповідно до освітнього уровня, Який забезпечується загальноосвітнім учбовим закладами (I степень - початкова школа, что Забезпечує початково Загальну освіту, II степень - основна школа, что Забезпечує базовий загальну середню освіту, III степень - старша школа, что Забезпечує повну загальну середню освіту, як правило, з профільнім спрямуванням навчання), та особливую учнівського контингенту існують Різні тіпі загальноосвітніх Навчальних Закладів. Школи шкірного з трьох ступенів могут функціонуваті разом або самостійно.
До загальноосвітніх Навчальних Закладів належати:
школа I-III ступенів;
спеціалізована школа (школа-інтернат) I-III ступенів з поглибленим вивченості ОКРЕМЕ предметів та курсів;
гімназія (гімназія-інтернат) - навчальний заклад II-III ступенів з поглибленим вивченості ОКРЕМЕ предметів відповідно до профілю;
колегіум (колегіум-інтернат) - навчальний заклад II-III ступенів філологічно-філософського та (або) культурно-естетичного профілю;
ліцей (ліцей-інтернат) - навчальний заклад III ступенів з профільнім Навчання та допрофесійною підготовкою (может надаваті освітні послуги II ступенів, починаючі з 8 класу);
школа-інтернат I-III ступенів - навчальний заклад з частковий або ПОВНЕ УТРИМАННЯ за рахунок держави дітей, Які потребують соціальної допомоги;
спеціальна школа (школа-інтернат) I-III ступенів - навчальний заклад для дітей, Які потребують корекції фізічного ту (або) розумово розвитку;
санаторна школа (школа-інтернат) I-III ступенів - навчальний заклад з відповіднім профілем для дітей, Які потребують трівалого лікування;
школа соціальної РЕАБІЛІТАЦІЇ - навчальний заклад для дітей, Які потребують особливую умів виховання (створюється окремо для хлопців и дівчат);
вечірня (змінна) школа II-III ступенів - навчальний заклад для громадян, Які НЕ мают возможности навчатися у школах з денною формою навчання;
навчально-реабілітаційний центр - навчальний заклад для дітей з особливими освітнімі потребами, зумовленімі складних вадамі розвитку. {Частина перша статті 9 в редакции Законом N 2 442-VI (2442-17) від 06.07.2010}
. Інші навчальні заклади системи Загальної середньої освіти:
позашкільний навчально-виховний заклад - навчальний заклад для виховання дітей та удовольствие їх потреб у Додатковій освіті за інтересами (Наукова, технічними, художньо-естетична, спортивними ТОЩО);
міжшкільній навчально-виробничий комбінат - навчальний заклад для забезпечення потреб учнів загальноосвітніх Навчальних Закладів у профорієнтаційній, допрофесійній, професійній підготовці;
професійно-технічний навчальний заклад - навчальний заклад для забезпечення потреб громадян у професійно-технічній и повній Загальній середній освіті;
вищий навчальний заклад I-II рівнів акредитації - навчальний заклад для удовольствие потреб громадян за освітньо-кваліфікаційними рівнямі молодшого спеціаліста и бакалавра з одночаснім завершенням здобуття повної Загальної середньої освіти.
. Загальноосвітні навчальні заклади могут створюваті у своєму складі класи (групи) з вечірньою (заочною), дистанційною формою навчання, класи (групи) з поглибленим вивченості ОКРЕМЕ предметів, СПЕЦІАЛЬНІ та інклюзівні класи для навчання дітей з особливими освітнімі потреба...
