ма будівництва та надання службового житла працівникам бюджетної сфери (отримали службове житло 7 сімей педагогічних працівників).
· У червні цього року з'явилася міська асоціація молодих педагогів.
За джерелами фінансування пріоритетні національні проекти відрізняються від інших діючих форм програмно-цільового регулювання тим, що засновані на об'єднанні ресурсів усіх рівнів бюджетної системи Російської Федерації.
Відмінною рисою національних проектів є і те, що формально їх затверджені параметри не передбачають конкретних сум фінансування з позабюджетних джерел. Даний підхід також дозволить уникнути одну з серйозних проблем, що виникають у практиці реалізації державних і муніципальних цільових програм. Як правило, у вказаних програмах досягнення цільових показників ставиться в пряму залежність від конкретних обсягів позабюджетного фінансування. При цьому не враховується та обставина, що позабюджетні джерела не є до кінця керованими. [22]
2.3 Основна діяльність Департаменту Освіти по реалізації пріоритетного національного проекту «Освіта» в Кіровській області
Реалізація ПНПО призвела до стійким позитивним змінам у регіональній системі освіти. Досвід інноваційної діяльності у сфері освіти дозволив стимулювати не окремі приватні, а загальносистемні позитивні зміни (фінансово-економічні, освітні, соціальні).
За 2006-2013 роки загальний обсяг фінансування в рамках ПНПО склав два млрд. рублів, у тому числі об'єм коштів обласного бюджету - понад 700 млн. рублів.
На території області здійснювалась реалізація 12 заходів ПНПО:
· Виплата щомісячної додаткової грошової винагороди класним керівникам;
· Стимулювання установ вищої професійної освіти, які впроваджують інноваційні освітні програми;
· Державна підтримка установ початкової та середньої професійної освіти, які впроваджують інноваційні освітні програми;
· Оснащення шкіл навчально-наочними посібниками та обладнанням;
· Стимулювання загальноосвітніх установ, активно впроваджують інноваційні освітні програми;
· Придбання шкільних автобусів;
· Заохочення кращих педагогічних працівників;
· Розвиток технічної основи інформаційних технологій;
· Розвиток дистанційної освіти дітей-інвалідів;
· Підтримка талановитої молоді;
· Реалізація експериментального проекту з удосконалення організації шкільного харчування;
· Забезпечення доступності дошкільної освіти »в частині навчання педагогів на стажувальних майданчиках.
У школи поступили комплекти обладнання для навчальних кабінетів і шкільні автобуси. Забезпечений доступ учасників освітнього процесу до мережі інтернет. Діти-інваліди та діти з віддалених сільських шкіл навчаються в центрі дистанційної освіти. У шкільні їдальні поставлені сучасні комплекти обладнання.
Додаткові виплати за класне керівництво щорічно отримують близько 7 тис. класних керівників, що працюють в загальноосвітніх установах, у вечірніх (змінних), спеціальних (корекційних) школах, школах - дитячих садках, кадетських школах.
У 2012 році на президентську премію було прийнято 63 заявки. Експертна комісія, що складається з представників 12 цивільних інститутів, провела експертизу документів за критеріями відбору.
Кандидатури дев'яти кращих вчителів затверджені в 2012 році на засіданні ради з реалізації національного проекту «Освіта»:
Фірюліна Надія Віталіївна - вчитель фізики та інформатики (ліцей м Кірово-Чепецький);
Домська Тетяна Аркадіївна - вчитель російської мови та літератури (ліцей природничих наук, м Кіров);
Вострикова Ніна Миколаївна - вчитель англійської мови (ліцей природничих наук, м Кіров);
Тупіціна Наталія Олександрівна - вчитель російської мови та літератури (Вятская гуманітарна гімназія, м Кіров);
Гришина Тетяна Юріївна - вчитель російської мови та літератури, (Кіровський фізико-математичний ліцей);
Стяжкіна Олена Вадимівна - вчитель англійської мови (багатопрофільний ліцей м Вятские Поляни);
Брезгіна Людмила Дмитрівна - вчитель математики (школа д. Биданово Белохолуніцкого району);
Кобелєва Галина Олександрівна - вчитель інформатики (гімназія №1 м Кірово-Чепецький),
Нелюбина Юлія Володимирівна - вчитель початкових класів (середня загальноосвітня школа з поглибленим вивченн...
