Твір-роздум
В« Я - вчитель сільської школи В»
Вчитель Федорівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Сапко Ганна Вікторівна
вчитель сільський школа педагог
З дитинства бавілась у В«школуВ», вчила ляльок, альо даже у думках Не було, то багато таборі реальністю. Я іноді кажу: В«Не я вибирала професію, вона звертаючись мене .... В». p align="justify"> П ятий курс УНІВЕРСИТЕТУ ....., захист диплома ......, смаженні літо, веселий відпочинок ...... І знову перше вересня .... І так незвичне йти до школи, чи не школярка - а Вчителько.
І вісь я у сільській школі за направлення, стою на лінійці прісвяченій Перше Вересня, разом Зі Своїм дерло у жітті 10 класом, більшість дівчат віглядають старшими за мене, хлопці на В«три головиВ» Вище, бацьки дівляться зацікавленімі очима. І всім цікаво, а яка вона нова вчителька? p align="justify"> А в мене щоки наліваються рум янцем, серце калатати .... а в Голові Тільки одні думки: В«Як же воно буде? А Якщо не сподобалось? А ЯКЩО Щось скажу не так? В»
Скінчілась лінійка. Діти з батьками сидять за партами и чекають ....
Опанувавші собі, Промова про себе: В«Хоч я й молода, альо вчитель ..В» и так Почала свое знайомство з класом.
Почаїв навчальні Дні. На дерло уроках тремтілі руки, не вістачало знань та відсутність досвіду - давалося узнакі. Тяжкі підготовкі до уроків, написання планів - конспектів, розробки дидактичних матеріалів, нерви, безсонні ночі ...
Іноді на уроках не вітрімувала, и голосно казала: В«Діти, вчитель - такоже людина! ВІН страждає, пережіває, любити .. І мені здається, что насправді мало хто з вас уявляє, як це - буті вчителем! Треба стоячи біля дошки НЕ Тільки мати знання у Голові, а й донести, податі так щоб запам яталі ї зумілі скористати - ві оціню Спробуйте. І щоб шкірного дня у гарному настрої, и на вас не гримати, и з усмішкою, и в темпі! Як при цьом собі Зберегти? Як відчуваті щастя й радість, В«приплив творчих сил и ЕНЕРГІЇВ», причому не зрідка, а Щодня ї щогодіні, без прав на розслабленими и нездужання? Саме це я прошу вас зрозуміті, вчитель - такоже людина. А уявіть ваша матуся усю ніч готовится к уроку, читає, Щось цікаве шукає ... приходити до школи, а учням байдуже и смороду НЕ слухають вашу матір, вам боляче за матір? Вісь так воно и є - вчитель теж мати. В»
Частіше діти пріслуховувалісь, затихали и починаєм активно працювати, а Було и байдуже Ставлення до моєї Промови. І тоді на перерві, приходили до мене похмурі думки: В«Боже, что я тут роблю? У цьом селі, де немає жодної умови проживання, з заробітною платною - что плакати хочеться, ще й діти НЕ слухняні! Як старші вчителі тут Живуть и Працюють усьо ЖИТТЯ І все встігають? В». p align="justify"> Дзвени дзвоник на урок, и ВСІ думки кудись зникло, вновь діти в класі, і - я вчитель. І знову мої Злет та Падіння у педагогічній ДІЯЛЬНОСТІ. p align="justify"> Так и підійшов Кінець Першого семестру, начали готувати Зі Своїм класом до новорічного КВК: Сценарії, костюми, музика, репетіції, нерви а ще й семестрові контрольні роботи.
Дуже Важко Було, но колі мій 10 клас, упершись за ВСІ десять років, зайнять перше місце у КВК и я почула від дітей В«Ганно Вікторівна, це все Завдяк вам, ми Такі вам вдячні, мі Дуже раді что ві до нас пріїхалі працювати. Мі вас любимо! В». Я зрозуміла, то багато НЕ Тільки їх перемога у КВК, альо ї моя перемога, над собою. Немає Нічого Приємного для вчителя - чем Вдячність дітей! p align="justify"> Це Надал мені сил та бажання працювати.
Працюючий у школі, багатая дізнаєшся, чого нажаль в університеті НЕ навч.
Найскладніше, це звичайна отношения з дитиною. Вона НЕ всегда может Сказати, что ее турбує. Я думала, что запис у щоденник поможет, а ВІН позбав погіршує впоратися. Я б юсь щосілі, що не можу зрозуміті, чому вчені не засвоює материал, а віявляється, что в нього бацьки розлучаються ...
Для того щоб, дитину зрозуміті, ее нужно самперед Прийняти, відкінуті думки про ті, что вона Тільки мріє, что вам насолила, что сделать з нею вже Нічого Неможливо. Всі це ти розумієш позбав у школі, не один университет НЕ надасть таких знань. p align="justify"> Одного разу, балакаючі з директором школи, после того як вона дала мені аналіз мого уроку та деякі Рекомендації, я поскаржілась, что мені дуже Важко, І що, мабуть, відпрацюю три роки, покину школу назавжди. Директор позбав посміхнулась и сказала: В«Ні, ві Вже без школі не зможете, це видно, та й діти до вас тягтиВ». p align="justify"> Іноді, я думаю, что директор БУВ правий - без школі не зможу, а іноді хочеться бігті Зі школи та села - В«Куди очі дівляться.В»
На сам перед, і не тільки для мене, ВАЖЛИВО роль відіграє матеріальне та соціальне становище молодого спеціаліста. Я не уявлю як молода пара, працюючий у школі, отрімує по 1000 грн. заробітної Платні, зможите плануваті та створюваті сім ю? Я Вважаю что, головний Чинник небажаним працювати молоді у школі є, самє ця причина.
Я прийшла до висновка: що працювати у школі зможите Тільки сильна, самовіддана Людина і нема різніці сільська ця школа чг міська - треба просто любити дітей та свою працю.
