влений неповторністю кожної мовної особистості. Мовний портрет персонажа включає відбиті в мові основні концепти картини світу, маркирующие час і простір буття героя, соціальні аспекти, його індивідуальну манеру висловлювати свої думки за допомогою певних комунікативних стратегій і їх лексичного оформлення і т.д. Мовні особливості мови персонажа і емоційно-експресивна забарвлення, що міститься в мовних партіях, репрезентують ставлення персонажа до світу, його душевний стан, дають уявлення про його установках і цінностях, цілях суспільства, в якому він живе.
Індивідуалізація мови персонажів здійснюється письменницею не тільки за допомогою передачі характерного для кожного мовця змісту, ідейного сенсу висловлювань. Вона створюється не завжди помітними для читача засобами: тут грає роль лексичний, словниковий склад мови, її синтаксична і стилістична структура, її інтонація. Введенням в мову дійової особи специфічних для нього особливостей, тих чи інших улюблених їм слівець, манери побудови фрази, слів, пов'язаних з його заняттям або улюбленим дозвіллям, Остен досягає виразного звучання голосів героїв, великою художньою конкретності.
Персонажі Остен у великій мірі розкривають свою натуру, в першу чергу, у властивих їх мови лексичних особливостях. У мові багатьох дійових осіб нерідко навіть одне слово, яке вони неодноразово вживають, виявляє їх духовну сутність.
Для створення образу Джейн Беннет - старшої сестри і подруги головної героїні Елізабет - автор використовує не тільки мова самої Джейн, але і її роздуми, опис її переживань, малюючи з їх допомогою образ вразливою, мрійливою, турботливою і чуйною юної жінки.
Елізабет Беннет представлена ??автором яскравою і несхожою на інших дівчиною. Її прагнення не обмежуються заміжжям, незважаючи на те, що будучи безприданницею, із заміжжям вона могла б отримати певний суспільний статус. Для опису її образу Остен використовує мова героїні, в якій мають місце різні оклику конструкції, риторичні запитання, вигуки, роздуми, самохарактеристика та ін.
При створенні мовного портрета містера Бінглі Джейн Остен використовує переважно прийом невласно-прямої мови, розкриваючи з її допомогою внутрішній світ героя. Органічно вплетена в тканину розповіді невласне-пряма мова висвічує найзаповітніші думки, почуття, надії і помисли героя, виконуючи характерологическую, емотивну і оцінну функції. Майстерне використання невласне-прямої мови - свідчення новаторства пісательнікци в області стилю, її видатного письменницького обдарування і високої естетичної цінності твору описуються автором допомогою відображення вчинків і думок героя.
У творі відсутні прямі опису та авторські коментарі, тому герої роману залишаються як би поза поля критики, вони надані самі собі. Це самовираження персонажів через мова стає головним достоїнством твори: воно дає нам уявлення про те, як говорили і взагалі жили люди майже два століття тому. Виразні, наповнені різними стилістичними фігурами фрази містера Дарсі характеризують його аристократичну особистість, дозволяють продемонструвати його розум і описати його почуття.
Список використаних джерел
1. БайбулатоваЕ.Н. Лексична структура тексту і проблема мовної особистості (на матеріалі роману Ф. М. Достоєвського «Ідіот»): дисс ... канд. філол. наук.- СПб., 1998. - 155 с.
2. Виготський Л.С. Мислення і мова.- М .: Лабіринт, 2009. - 352 с.
. Генієва Є.Ю. Джейн Остен: бібліогр. указ.- М .: Книга, 1986. - 88 с.
. Генієва Є.Ю. Чудо Джейн Остен//Остен Дж. Леді Сьюзен; Уотсони; Сендітон: Романи.- М., 2004.
. Гінзбург Л.Я. Про літературного героя.- М .: УРСС, 2009. - 219 с.
. Єрофєєва Н.В., Тимошенко Ю.В. «Жіночий світ» Джейн Остен//Проблеми історії, філології, культури.- 2008. - №19.- С. 125-134.
. Історія західноєвропейської літератури. XIX століття//Англія: навчальний посібник для студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів/Сидорченко Л.В. та ін. - СПб .: СПбГУ, 2004. - 542 с.
. Червоних В.В. Етнопсихолінгвістики та лінгвокультурології.- М .: Гнозис, 2002. - 284 с.
. Кудряшова О.М. Художнє втілення концепту «гордість» в романах Джейн Остен: дис.... Канд. філолог. наук.- М., 2007. - 202 с.
. Локтіонова В.Г. «Суб'єкт мови» в прагмалінгвістичному аналізі жанрової мовної діяльності//Мовна особистість: мовна діяльність: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 6-8 Окт. 1998/ВДПУ.- Волгоград: Зміна, 1998. - С. 52-54.
. Маршак І.С. Від перекладача на російську мову роману «Гордість і упередження»//[Електронний ресурс] - Режим доступу: ...
