вість переживань та спілкування - як необхідний процес. p> Ці потреби є основою індивідуальної мотиваційної спрямованості і являють собою найголовніші людські потреби. Їх актуалізація необхідна для нормального існування людини. Та потреба, яка є провідною, визначає індивідуально-особистісний патерн людини, в якому всі субструктури особистості (емоційні особливості, інтелект, міжособистісне поведінка) пофарбовані характерним для неї індивідуальним стилем. Якщо яка-небудь з головних потреб фрустрирована, то відповідний кольоровій еталон виявляється на одній з останніх позицій. Якщо на перші позиції виходять ахроматичні (0,7) або додаткові кольору (5,6), то виявляються ними потреби позначаються як вторинні. Вони не є головними потребами, це - лише вимушена охоронна реакція на неможливість реалізації первинних потреб.
5. Фіолетовий - потреба у відході від реальної дійсності, ірраціональність домагань, нереальні вимоги до життя, суб'єктивізм, індівідуалістічность, емоційна незрілість,
6. Коричневий - потреба в зниженні тривоги, прагнення до психологічному і фізичному комфорту.
7. Чорний - потреба в незалежності через протест, негативізм по відношенню до будь-яких авторитетів, тиску ззовні.
8. Сірий - потреба в заспокоєнні, відпочинок; пасивність. p> Таким чином, яскраві колірні таблиці відображають потреби, що визначають стиль життєвого стереотипу, спосіб існування, насущні, завжди існуючі і ніколи повністю не насичуються потреби, які спонукають особистість рухатися в певному напрямку.
Потреби, що визначаються ахроматическими і додатковими квітами, тісно пов'язані із захисними механізмами, спрямованими на протидію тривозі, внешнесредового тиску і відображають проблему фрустрированности основної потреби, неприйняття індивідом сформованих умов і міжособистісних відносин, відхід від них у бездіяльність (0), в самощаженіе (6), в протестні реакції (7), у світ фантазій і ірраціональні способи захисту (5).
Аналіз даних МЦВ дозволяє вивчити реальний Я - образ підлітка - Одну з основних складових Я - концепції. p> Таким чином, психодиагностический інструментарій дає можливість оцінити індивідуально-психологічні особливості підлітків групи ризику наркотизації, аналізуючи які можна виявити схильність підлітка до вживання ПАР.
Висновок
Проблема попередження вживання ПАР серед підлітків на сьогоднішній день чи не сама трудноразрешимая. При всій сукупності підходів, теорій профілактики асоціальних форм поведінки, розроблених стратегій і методів у вітчизняній та зарубіжній науці, однозначного рішення даної проблеми немає.
Про зростання немедичного споживання ПАР в дитячо-підліткових контингентах переконливо говорять дані медичної статистичної звітності наркологічних установ, що входять до державної системи охорони здоров'я. У цих установах перебувають на обліку і складають групу диспансерного спостереження діти і підлітки (До 18 років), у яких встановлено діагноз наркологічного захворювання - наркоманії або токсикоманії (їх сукупна кількість, розраховане на 1ОО ТОВ дитячо-підліткового населення, позначається як хворобливість тією чи іншою патологією). Особи вказаного віку, які зловживають наркотиками або ненаркотичними ПАР, але без оформлення клінічної картини наркотичної залежності, складають групу профілактичного спостереження. На підставі медико-статистичних даних загальна хворобливість, пов'язана з споживанням ПАР, зросла за 1О років в 2,7 рази (236,1 і 529,1), болючість наркоманиями - в 1О, 2 рази (9,9 і 1О1, 3), токсикоманіями - в 7 разів (9,2 і 64,1).
У той же час в останні роки виявляється зростання захворюваності найбільш важкими формами наркоманій - героїнової, кокаїнової. Зростає кількість споживачів відповідних "важких" наркотиків, а також інших синтетичних препаратів - Психостимуляторів, галюциногенів і пр. Частка споживачів раніше найбільш широко поширених саморобних ПАР рослинного походження (гашиш, похідні опійного маку) швидко зменшується.
Аналіз показників офіційної медичної статистики говорить про триваюче активному залученні значної частини підліткового населення країни в споживання ПАР.
Зловживання ПАР провокують також певні життєві обставини - фактори ризику: біологічна недостатність і спадкова обтяженість, порушення сімейного виховання і негативний вплив неформальних (референтних) груп з асоціальної спрямованістю, порушення у сфері соціальної перцепції (невідповідна віком комунікативна та соціальна некомпетентність і несформована відповідно з віком самооцінка).
Підлітковий вік, який за своєю суттю є кризою дорослішання, є найбільш сприятливим для розвитку наркоманії.
На початок вживання ПАР можуть впливати особистісні особливості підлітків: знижені адаптивні можливості, зумовлені емоційною нестійкістю, недостатнім самоконтролем поведінки, низької самокритичністю, нерозвиненою рефлексією, невпевненістю в собі чи...
