подій; частоти Обговорення політічніх харчування у Сім'ї; Єдності політічніх поглядів у батьків; суперечностей ПОЛІТИЧНОЇ ідентіфікації батьків; соціально-економічного статусом Сім'ї; кореляції между політічнімі подивиться и поведінкою батьків, других членів Сім'ї та дітей; соціально-ПОЛІТИЧНОЇ актівності та Громадянської позіції членів Сім'ї ТОЩО. p> Вторинна стадія характерізується Розширення кола суб'єктів и агентів соціалізації. Індивід здобуває власний політичний досвід, вчиться делать самостійні Висновки Щодо політічніх подій. У зв'язку з ЦІМ визначальності Вплив на політичний Розвиток ОСОБИСТОСТІ мают ті Інститути, что спріймаються як найбільш компетентні в харчуванням політики, здатні Ефективно вірішуваті хвілюючі суспільство проблеми. Так, Наприклад, у демократично розвинутих странах молодіжні Громадські організації є одним Із Головня суб'єктів вторинної ПОЛІТИЧНОЇ соціалізації. У Україні ступінь їхнього впліву однозначно нижчих, что обумовлено НЕ й достатньо високим авторитетом подібніх організацій среди украинского молоді. p> Стадії ПОЛІТИЧНОЇ соціалізації існують НЕ ізольовано одна від одної. Аналіз того, Яким чином суб'єкти и агенти ПОЛІТИЧНОЇ соціалізації вплівають на індівіда на Кожній Із стадій, є однією з Головня умів Отримання об'єктивної ІНФОРМАЦІЇ Щодо ПОЛІТИЧНОЇ культури молоді, особливая ее Формування и развития. В
2.3 Громадянська освіта та виховання у навчально-виховний процесі ВИЩОГО навчального закладу
Демократична політична освіта має буті спрямована на виховання громадянина (громадянська освіта), Який цінує Власні правило, готові відстоюваті ідеалі свободи, Демократичні цінності, володіє відповіднімі практичність навичков.
Громадянська освіта подається як одна з найвпливовіших среди зовнішніх факторів впліву на Формування ПОЛІТИЧНОЇ культури молоді. Зокрема автор звертає уваг на ті, что самє від якості Громадянської освіти покладів рівень ціннісніх уявлень молоді про структуру та принципи Дії ПОЛІТИЧНОЇ системи, свои права та обов'язки в Цій Країні, вміння користуватись цімі знання.
До Громадянської освіти відносять такоже патріотічне виховання. Посилаючися на дані ДОСЛІДЖЕНЬ українських вчених, можна констатуваті, что в Українському суспільстві є об'єктивні умови для Формування у молоді національної свідомості, демократічної ПОЛІТИЧНОЇ культури. Це підтверджується тим фактом, что Постійно зростає среди молоді число пріхільніків ідеї України як Самостійної держави. Збільшується такоже кількість молоді, яка пріймає активну участь у жітті громади, а не позбав звінувачує у своих проблемах державу, дорослих чи якісь Другие Інституції. Серед молоді зростає число тихий, хто пішається своєю Божою пріналежністю до громадян України. Ще одним Показники уровня громадянськості среди молодежи можна вважаті доля у виборчих кампаніях, референдумах, опитувань.
Суттєву роль у процесі Формування ПОЛІТИЧНОЇ свідомості відіграє и політична освіта. Засновалося на загальнолюдського цінностях и нормах, політична освіта спріяє формуваня громадянськості в молодої людини, демократічної ПОЛІТИЧНОЇ свідомості та культури, законослухняності. p> звичайна, Неможливо обійтісь и без культурологічної та політологічної освіти молоді. У демократичному суспільстві мают існуваті на засідках плюралізму різноманітні ідеологічні течії й партійно-політичні позіції. Альо їхній політізуючій Вплив винен буті врівноваженім з боці процеса, Який Виконує інтегруючу, об'єднуючу функцію. Таким процесом может буті самє політологічна освіта, змістом Якої буде неупереджене викладання знань про об'єктивні закономірності соціально-політічного розвітку Суспільства. Слід Зазначити, что політологічна освіта - Це не партійна агітація, а надпартійне знання про стан справ у навкіллі, про суперечліву дійсність, про шляхи и засоби Вирішення існуючіх проблем. Оволодіння фундаментальність Наукова знаннями про Політичні, загальносоціологічні закономірності дозволяє сприйматися Суспільні Явища, події та факти не в бажаній відімості, а у їх глібінній сутності. А самє це спріяє усвідомленню молодими людьми того, что нормальне Існування современного Суспільства має буті Заснований на засідках плюралізму, толерантності та компромісу. Таке усвідомлення є необхідною складових частин ПОЛІТИЧНОЇ культури, культури громадянського Існування людини. p> Нінішній виховний процес молодої особини у демократичному суспільстві винен перебачіті й достатньо високий рівень індівідуальної свободи ОСОБИСТОСТІ, відмову державних структур від Жорсткий визначення форм та методів соціалізації, постійного контролю як за суспільними інстітутамі, что ее здійснюють, так и за самим громадянином. Передача молодим громадянам традіційніх ЕЛЕМЕНТІВ ПОЛІТИЧНОЇ культури та політічного процеса в цілому в демократичному суспільстві всегда повінні доповнюватісь Прищеплена навічок самостійного поиска Вирішення тихий чг других проблем, новіх методів Здійс...
