сійно-технічну освіту та вищу освіту. Завдання підготовкі кадрів цього уровня вірішують професійно-технічні училища, коледжі та Вузі. У свою черго професійна освіта діліться на гуманітарну й технічну. p> Найбільш значний способами передачі в освіті культурного досвіду є Діалог ї творчість людей. У первом випадка ВАЖЛИВО роль вчителя, Який здійснює трансляцію культури. У іншому випадка Вагом Значення має здатність самої людини поповнюваті ї удосконалюваті свои знання.
Отже, освіта - це сукупність систематизованого знань, умінь, поглядів и Переконаний, Набутів у різніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД або Шляхом самоосвіті.
Зміст освіти - в культурному переродженні. Если внутрішнє переродження НЕ відбувається, значити освіта малоефектівна.
4. Наука - складових частин системи цінностей культури.
Наука - один Із порівняно новіх інстітутів у структурі культури. Хочай вона и Зародившись ще в стародавні мире у зв'язку з практичністю потребами людей, альо Почала складатіся позбав в ХУ1-ХУП ст. У ході розвітку наука перетворілася у виробничу силу и ВАЖЛИВО соціальний институт, Котре впліває на ВСІ СФЕРИ людського життя.
Що ж таке наука? Яке ее визначення? Наука - це сфера людської ДІЯЛЬНОСТІ, спрямована на Вироблення й Використання системи знань про дійсність. Поняття наука Включає торбу Набутів наукових знань. Наука є складових частин духовної культури людства. Термін "наука" вжівають ї для позначені окрем Галузії наукового знання.
Наука досліджує Різні Рівні системи організації и форми руху матерії, істотні Властивості природніх Явища, встановлення їхніх Законів. Всі це робиться з метою управління природніми й соціальнімі процесами, передбачення характеру й напряму їхнього розвітку, создания новіх технологій и удосконалення виробництва.
Як система знань наука охоплює НЕ позбав Фактичні дані про предмет НАВКОЛИШНЬОГО світу, помисла ї Дії людини, що не Тільки Закон і принципи Вивчення об'єктів наукового Пізнання, альо ї певні форми й спосіб їх усвідомлення, и Нарешті - їхнього філософського Тлумачення. Таким чином наука Виступає як форма суспільної свідомості.
Фундаментом науки булу філософія. Філософія намагається Висловіть Мудрість у формах думки. Звідсі ї ее назва, котра буквально перекладається з грецької як "любов до мудрості ".
Філософія вінікла як духовне переборення міфу. У последнего Мудрість булу віражах у формах, Які не допускали ее критичного осмислення и раціонального доказу. У якості мислення філософія намагається раціонально поясніті буття.
Таким чином, філософія Виступає як теоретичний світогляд и відображає Людські цінності, Людське Ставлення до світу. Тоб, філософія є наука, что віробляє цілісній погляд на світ и місце людини в ньом.
Оскількі світ в широкому понятті є світ культури, то філософія Виступає як осмислення, або цітуючі німецького філософа Георга Гегеля (1770-1831), філософія є теоретична душа культури. Різноманітність культур и можлівість різніх змістовіх позіцій всередіні кожної культури приводити до різноманітності філософських учень.
Розвиток філософії давши Поштовх для розвитку науки як Такої. Наука має за мету раціональну Реконструкцію світу на Основі осягнення, розуміння его суттєвіх закономірностей.
Отже, духовна еволюція через релігію й філософію привела людство до науки. Саме в науці достовірність й істінність отриманий знань перевіряються спеціально Розроблення засобой ї способами. Наука захи сучасній культурі, породжує цівілізацію и пов'язує їх в цілісне Утворення.
За визначеня Деяк дослідніків, наука в своєму розвіткові пройшла ряд етапів.
дерло є класичний етап науки. ВІН характерізується пануванням в науці класичної механіки з ее Жорсткий визначальності причинно-наслідковімі зв'язками. Йому відповідає образ Всесвіту як годинникового механізму. Тоб в цею Период панувать уявлення про механічну картину світу. p> Другий етап - Некласічній. ВІН Розпочався напрікінці Х1Х - початку ХХ ст. у зв'язку з революцією у фізіці, пов'язаній з виникненням Ідей відносності, ймовірності ТОЩО. Нові Відкриття в Цій Галузі науки докорінно змінілі традіційні уявлення людства про світ, про свое місце в ньом.
У сучасности розумінні Поняття науки Включає в собі вчених з їхнімі знаннями, досвідом; наукові заклади, експериментальне, лабораторне устаткування; науково-дослідні програми творчої ДІЯЛЬНОСТІ; систему ІНФОРМАЦІЇ, підготовкі ї атестації наукових кадрів, форми Функціонування ї Використання усіх Набутів знань.
Сучасна система науки умовно поділяється на три групи - Природничі, технічні й Суспільні наукові дослідження. У свою черго Кожна з ціх груп поділяється на чісленні конкретні наукові дісціпліні. p> Наукові Дослідження підрозділяються на фундаментальні й Прикладні. До фундаментальних ДОСЛІДЖЕНЬ відносіться Пізнання Законів, что управляються природою и суспільством. У прикладними дослідж...
