еннях результати фундаментальних ДОСЛІДЖЕНЬ застосовуються для розв'язання пізнавальних и соціально-практичних проблем. Як правило фундаментальні Дослідження передують прикладним, створюючі для останніх теоретичну основу. СКОРОЧЕННЯ відставання прикладних наук від фундаментальних - основне Завдання науковців.
На даним етапі розвітку людства наука все больше взаємодіє з технікою. Такий поступальний взаємозв'язаній Розвиток науки й техніки получил Назву науково-технічного прогресу.
Витоки науково-технічного прогресу відносяться до пізнього Відродження (ХУ1-ХУП ст.). Саме тоді ставши зміцнюватіся союз Наукової, технічної й вінахідніцької ДІЯЛЬНОСТІ. Найбільш яскраве особою, яка уособлювала цею союз, БУВ Леонардо да Вінчі (1452 - 1519) - художник, скульптор, архітектор, вчений, інженер. p> зближеними ї взаємовплів науки й техніки остаточно оформиться напрікінці ХУШ - качану Х1Х ст. Розвиток науково-технічного прогресу в середіні ХХ ст. прівів до науково-технічної революції.
Які ж ее основні РІСД? Це - стирання відмінностей между фізічною ї розумово працею, ЗРОСТАННЯ творчого уровня праці, а самє вітіснення людини Із СФЕРИ безпосередно виробничого процеса (тоб его автоматизація).
У умів науково-технічної революції склалось єдина система "наука-техніка-виробництво". У Цій Системі науці захи провідна роль. p> Значення науки Швидко зростає. Сучасна культура Глибока змінюється под вплива науки. Творчі возможности науки велічезні. Смороду все більш глибокого реформують, розвівають культуру. В історії людства наука Діє як сила, что цівілізує, а культура - як сила, что одухотворяє.
Разом з тім на вершіні могутності науки ее может чекати кризу. Останню наука может НЕ подолати. Аджея самє наука створі засоби для руйнації природи и знищення людини в ядерній війні й екологічній катастрофі.
Таким чином, релігія і мистецтво, наука і освіта є Основними інстітутамі культури. Сама ж культура вісвітлюється через призму ціх ее Головня інстітутів. Відтак у всех наших Наступний Лекціях Розвиток культури буде розглядатіся головно самє через призму переліченіх основних інстітутів культури.
ЛІТЕРАТУРА ДО ТИМИ 2:
1. Гуревич П.С. Філософія культури. - М.: NOTA BENE, 2001. - 349 с. p> 2. Доусон К.Г. Релігія і культура. - СПб.: Алетейя, 2001. - 280 с. p> 3. Кононенко П.П. Українська освіта у світовому часопросторі. (П.П.Кононенко, Т.П.Кононенко) - К.: Товариство "Знання" України, 2007. - 591 с. p> 4. Корінній М., Потапов Г., Шевченко В. Короткий термінологічній словник з української та зарубіжної культури. - К.: Україна, 2000. - 182 с. p> 5. Коростовцев М.А. Релігія Давнього Єгипту. - СПб.: Журн. "НеваВ»: Літній сад, 2000. - 462 сек. p> 6. Культура і культурологія: Словник. - Єкатеринбург, М.: Ділова книга. Академ. проект, 2003. - 926 с.
7. Культурологія. Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник (М.М. Закович, І.А. Зязюн, О.М. Семашко та ін.). - З вид. - К.: Знання, 2007. - 567 с. p> 8. Лапіцкий В.В. Наука в системі культури. - Львів: Псков. ін-т підвищення кваліфікації працівників освіти. 1994. - 135 с. p> 9. Любар О.О. Історія української школі І педагогікі: Навч. посібник. (О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко). - К.: Знання. 2006, - 447 с. p> 10. Міфи і легенди народів світу. У 3 т. - М.: ОЛМА-Пресс, 2000. - Т.1. - 815 с.; Т.2. - 814 с. - Т.3. - 815 с. p> 11. Нікітін Володимир. Культурна політика в Україні: гуманітарна безпека, мова, освіта. (В. Нікітін, М. Кузьменко, О. Кузьменко; Міжнародний центр перспективних ДОСЛІДЖЕНЬ). - К.: Октіма, 2007. - 88 с. br/>
ТЕСТ
Тема 2. Інститути культури як система ее цінностей.
1.Обожнювання промов нежівої природи, віра в надпріродні Властивості матеріальніх предметів - суть релігійніх уявлень:
а) фетишизму, б) тотемізму; в) анімізму;
2.Міфологія як одна Із цінностей культури досягла розквіту в Країні (странах):
а) Стародавнього Сходу; б) Стародавньої Греции; в) Стародавнього Риму.
3.Самое Ранн світовою релігією ставши (стало):
а) буддизм, б) християнство; в) іслам.
4. "Веді" - священна книга послідовніків:
а) християнства; б) ісламу; в) буддизму.
5.Пісьмо, знаки Якого мают вигляд малюнків, назівається:
а) піктографія, б) ідеографія, в) фонографія.
6.Зображення чг Візерунок, віконані Із кольорових каменів, смальти (кольорове непрозоре скло), керамічніх плиток, є технікою:
а) мозаїкі, б) фрески, в) вітражу.
7.Вірізування на дошці (что є друкарська форма) Малюнки, а потім создания з нього за помощью друкарської фарби друкарська відбітку є технікою: а) графікі, б) гравюри; в) графіто.
8.Декоратівна композиція чг орнамент, віконані Із кольорового скла для вікон або дверей, є технікою: а) мозаїкі, б) рельєфу, в) вітражу.
9.Анімалістічній жанр живопису - Це зображення:
...
