жна вважаті, что чім больше наука перетворюється в безпосередно продуктивну силу, тім больше вона перестає буті гуманістічною силою. Навпаки, оскількі гуманізм передбачає создания гідніх людини матеріальніх умів ее жіттєдіяльності, наука реалізує свое гуманістічне призначення як безпосередньої продуктівної сили. Ці Функції науки взаємопов язані, інтегровані, и цею зв язок опосередковується соціальнімі умів.
Гуманістічна сутність науки Полягає в ее здатності відтворюваті універсально-практичний тип відношення людини до дійсності. Сутність гуманізму віражається в перетворенні цієї здатності в умову індівідуального розвітку и Існування людини, у прівласненні людиною гуманістічної сутності всієї матеріальної и духовної культури (в тому чіслі и науки), у перетворенні цього суспільного багатства в жіттєво необхідну умову Існування и развития шкірного індівіда.
Однією з ознакой гуманізації науки є ті, что чім далі, тим больше вона становится співвідносною з Людський потребами. Досягається це Завдяк підвіщенню роли людини як суб єкта Наукової ДІЯЛЬНОСТІ. Крім того, наука все больше включається НЕ позбав в суспільне, альо и в індивідуальне життя людини, Суттєво перетворюючі йо. Внаслідок цього наука становится ще больше перелогових від Суспільства, альо разом з тим цею зв язок індівідуалізується, набуваючі особістісного характером.
Реалізація Закладення в науці соціокультурних можливіть передбачає особливая, відповідну ЦІМ можливіть, суспільну форму їх виявило, форму Спілкування между людьми. Здатність науки створюваті універсальний характер и способ відношення людини до світу проявляє себе по мірі того, як сама наука становится суспільною продуктивно силою, чинником, что впліває на Розвиток людини. p align="justify"> Перед людством всім ходом про єктівного розвітку истории поставлено Завдання, від Вирішення Якого покладів и майбутнє науки: Изменить соціальну спрямованість розвітку науки и сделать ее органічнім елементом гуманістично орієнтованої культури. Наука все більшою мірою становится тією культурною силою яка в поєднанні з художньо-практичним освоєнням світу и поглиблення моральних засад Суспільства Виступає як один з найважлівішіх и найнеобхіднішіх факторів НЕ Тільки Перетворення зовнішніх умів людської жіттєдіяльності, альо ї творчого розвітку самої людини, ее потреб и здібностей. Тісній внутрішній інтегративний зв язок между РОЗВИТКУ індівіда та Розвитку сучасної науки становится в Данії годину все очевіднішім.
Наука спріяє розвитку людини тім, что вона допомагає Позбавлення ее от нетворчої, малопродуктівної праці, звільняючі тім самим годину, необхідній для розвитку індівіда. Наука створює для цього необхідні Передумови и возможности. Таке розуміння науки, Яке передбачає ее загальнокультурну значущість, І, таким чином, ее підпорядкування загальнолюдського цілям, відповідає потребам розвитку людини. p align="justify"> Наука для людини - позбав така гуманістічна орієнтація створює основу для ОЦІНКИ науки з точки зору ее спрямованості на людину, підпорядкування ее іманентніх цілей Загальній меті СОЦІАЛЬНОГО розвітку, в якіх реалізація суітнісніх сил людини становится самоціллю. Тому вінікає харчування не позбав про Цінність Наукової істини, альо ї про ее Ціну, причому "точкою відліку" тут вновь є людина. p align="justify"> Наука спріяє подальшій "гуманізації" самої людини, и відбувається це тому, что вона Виступає ПЄВНЄВ культурною силою, власне культурою, что дозволяє більш глибокий пізнаваті и оволодіваті суспільною практикою. Таким чином, наука не позбав за своими потенціямі, альо и в дійсності, у своєму реальному практичному здійсненні поступово становится вирази І виказав спожи людини в універсальному розвітку. p align="justify"> У СУЧАСНИХ умів створівся такий тип науки, Який відповідає найважлівішій потребі людини в ее ТВОРЧА розвітку и спріяє становленню нового відношення людини до світу.
Про єктівною Суспільно-культурною потребою в науці є фундаментальна потреба людини в універсальному розвітку своих сутнісніх сил и суспільніх відносін. Новий тип науки Виступає тім найважлівішім Засоба, Який дозволяє людіні долаті обмеженість свого традіційного способу жіттєдіяльності и свідомості, напрацюваті Нові форми матеріального та духовного життя.
Наука, таким чином, Виступає НЕ позбав продуктивно силою Суспільства, а найбільш універсальною перетворюючою силою, и в цьом проявляється справді гуманістічна сутність и культурна місія науки, ее дійсне призначення як найважлівішої умови создания новіх форм праці, Спілкування и свідомості людей, Які втілюють у Собі Людський потребу в універсальному розвітку.
...
