Наука все больше перетворюється у своєрідній Епіцентр культури, всі больше впліває на подалі ее Розвиток. Перетворення науки у феномен культури є ВАЖЛИВО рівнем розвітку самої культури. У тієї ж годину цею процес є складових частин и необхідною Передумови розвітку самої людини. Культура формує творчий тип людини, надаючі Ті наукові знання, за помощью якіх вона цілеспрямовано удосконалює и перетворює Суспільний лад, а такоже естетичні, ціннісні и Моральні норми, за помощью якіх здійснюється регуляція стосунків между окрем людьми и відносін между колективами Всього Суспільства.
Таким чином, комплексний підхід до РОЗГЛЯДУ науки, аналіз ее як ​​феномена культури дозволяє по-новому поглянуті на науку, осмісліті Виникнення и перспективи розвітку Такої сістемності, в якій знімається протиставлення Принципів науки, спрямованої до про єктівного світу, принципам культури, спрямованої до внутрішнього світу особини. Тім самим відкрівається простір для гармонічного и поступальний розвітку науки, ее творчого потенціалу и гуманістічної спрямованості.
3. Логічна структура науки
. Наукове знання, его Мова і Особливості. p align="justify">. Структура та характер крітеріїв науковості знання. p align="justify">. Структурні елєменти науки. p align="justify"> Знання як необхідній елемент и Передумови практичного відношення людини до світу є процесом Утворення Ідей, Які цілеспрямовано, Ідеально відображують про єктівну реальність у формах ЇЇ ДІЯЛЬНОСТІ и існують у вігляді певної мовної системи. Знання людини спочатку існувалі у вігляді емпірічного досвіду, Який фіксував спостереження за явищем природи и суспільного життя. Цею досвід передавався з Покоління в Покоління и збагачувався з розвитку самого Суспільства.
Знання, що входити у ту чі іншу науку и складає ее елемент, має Назву наукового. У цьом розумінні воно протіпоставляеться Будьонному Знання, що вінікає внаслідок узагальнення досвіду повсякдення життя з ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ, зрозуміти, Які НЕ є складових частин сучасної науки. p align="justify"> Наукові и буденні знання спрямовані на один про єкт. Наукове знання, Якої б форми воно НЕ Набуля, як бі его мова НЕ булу формалізована, своим змістом такоже має про єктівну реальність, ее Явища, Процеси, Властивості и закономірності, як и буденне , з тією позбав різніцею, что перше глибшому охоплює Цю реальність, чем одному.
Разом з тим наукове знання багатая в чому відрізняється від буденного знання. Наукове знання має системний характер. Буденне ж знання не є упорядкованою системою, воно, як правило, являє собою неупорядковану суму поодиноких висловлювань (думок) людей. Наукове знання - логічно організована система, створами для Вирішення ПЄВНЄВ пізнавальних Завдання. p align="justify"> Наукове знання характерізується свідомим, цілеспрямованім! застосування методу, на відміну від буденного, Яку корістується НЕ ціліснім методом, а позбав окрем розрізненімі правилами.
Наукове знання передбачає відображення Законів Функціонування и развития про єктів, суттєвіх, сталь, таких, что повторюються, зв язків . Буденне знання містіть Відомості про предметно-орієнтівні зв язки, Які несуть однобоко інформацію про Явища світу, что нас оточує, без проникнення до їх суті.
Характерна особлівість наукового знання - мова науки - чітка, точна, яка строго підкоряється логічнім Вимогами. Це Перш за все стосується формалізованіх мов науки. Прото смороду пов язані между собою, и окремі Терміни буденної мо могут переходіті в мову науки и навпаки. Проблеми логічного та філософського аналізу мови науки з Певного годині стали прівертаті уваг філософів.
сучасности наукову теорію можна Розбита на два елєменти: структура, что віражені мовою математики, та емпірічні дані. Отже, и самє знання а ПЄВНЄВ розумінні можна розглядаті як мову (Штучний та природна). А коли так, то правомірнім буде постановка питання про мову як способ відображення дійсності (ЯКЩО вона береться в цілому, включаючі Значення знаків и їх зв язки).
Вплив мови на мислення є фактом для сучасної науки, что створі систему різноманітніх штучних мов. Мова фіксує результати знання, Які сінтезуються Мислене, а як Певна апріорна форма - спрямовує и візначає подальші шляхи его руху. Від обраних вихідних пунктів знання покладів его подалі Розвиток. p align="justify"> Завжди звітність, враховуваті складність мови як форми Існування знання, пріступаючі до інтерпретації сучасної Наукової Теорії.
Пізнавальне Значення термінів та віразів Нау...
