підготовка відповідних розділів Федеральної програми розвитку освіти та контроль за її реалізацією;
доробка законопроектів і прийняття у відповідність із законами нормативних актів, визначають функціонування системи вищої і післявузівської професійної освіти;
встановлення порядку ліцензування діяльності вищих навчальних закладів, їх атестації та державної акредитації;
визначення порядку розроблення, затвердження і введення державних освітніх стандартів вищої і післявузівської професійної освіти;
визначення порядку встановлення переліку напрям підготовки (спеціальностей) вищої та післявузівської професійної освіти та ін
Реалізуючи визначені законодавством повноваження Уряд РФ затвердив Положення про Міністерство освіти РФ від 24 березня 2000 р., Положення про ліцензування освітньої діяльності від 18 жовтня 2000 р., Положення про державної акредитації вищого навчального закладу від 2 грудня 1999 р., Державних освітній стандарт вищої професійної освіти, типові положення про заснування початкової професійної освіти, про загальноосвітньому закладі, про освітній установі середнього професійної освіти (середньому спеціальному навчальному закладі), про освітній установі вищої професійної освіти (вищому навчальному закладі) Російської Федерації та ін
3. Міністерство освіти РФ. Федеральним державним органом спеціально утвореним для управління освітою в Російській Федерації є Міністерство утворення РФ (Міносвіти Росії). Воно покликане проводити державну політику, здійснювати управління та координацію діяльності інших федеральних виконавчих органів у галузі освіти, наукової та науково-технічної діяльності установ середньої та вищої професійної освіти, підготовки та атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Міністерство освіти як центральний федеральний орган управління освітою вирішує цілий спектр спеціалізованих завдань і серед них:
здійснення державної політики в галузі освіти, що забезпечує необхідні умови для реалізації конституційного права громадян Росії на отримання освіти та задоволення потреб держави і суспільства у працівниках кваліфікованої праці;
розробка системи управління і координації науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт в освітніх установах і організаціях системи освіти;
реалізація державної кадрової політики в галузі освіти та наукової діяльності освітніх установ;
розробка та твердження федеральних вимог до змісту освіти;
створення системи оцінки діяльності освітніх установ;
вдосконалення організаційно-економічного механізму функціонування системи освіти;
здійснення інформатизації в галузі освіти;
забезпечення нормативно-правового регулювання відносин у галузі освіти;
організація державної атестації наукових працівників і фахівців наукових організацій і наукових підрозділів вищих навчальних закладів. p> Відповідно з покладеними на нього завданнями Міносвіти Р...
