спериментатор) повинен володіти необхідними професійними й особистісними якостями: усвідомити і усвідомити, зрозуміти завдання дослідження, добре знати процедуру експерименту (обстеження) і правила його проведення, володіти способами обробки даних і оцінювання результатів, вміти контролювати себе, володіти достатньою емоційною врівноваженістю, товариськістю і тактовністю.
Експериментальні психологічні дослідження мають велике і різнобічне значення як для самої психологічної науки, так і для практичного вивчення психологічних особливостей досліджуваної соціальної вибірки. p align="justify"> Психологічний експеримент дозволяє викликати довільно ті психічні процеси, які підлягають або теоретичного вивчення, або поліпшенню, корекції у конкретної особистості, що не очікуючи того моменту, коли вони виникнуть мимоволі у звичайній діяльності.
Довільний активування психічних процесів дозволяє здійснювати відповідну об'єктивну реєстрацію результатів діяльності випробуваного, доповнюється настільки ж цілеспрямованим спостереженням за всіма зовнішніми її проявами.
Експериментатор, відповідним чином змінюючи умови експерименту, впливає на протікання активуються психічних процесів, навчається у відомій мірі керувати ними, спостерігати їх з різних сторін і більш глибоко розуміти.
Експеримент дає можливість вивчати прояв психологічних феноменів не тільки з боку їх якісного своєрідності, а й оцінити їх, виміряти кількісну сторону, використовуючи апарат математико-статистичного аналізу.
Ставлячи різних досліджуваних у процесі психологічного експерименту в однакові умови діяльності, спостерігаючи при цьому прояви їх психічних характеристик і реєструючи відповідні показники, можна отримати порівнянні емпіричні дані, які допомагають поглибити уявлення про діапазон можливих змін, виявити причинно- наслідкові зв'язки досліджуваних психічних феноменів.
Найбільш цінні дані отримують при повторних експериментально-психологічних дослідженнях, а тим більше в ході лонгітюдних досліджень. Вони дозволяють, з одного боку, уточнити результати, а з іншого - виявити сутнісні взаємозв'язки, тенденції, закономірності розвитку досліджуваного якості. Глибоке, повномасштабне психологічне дослідження включає в себе різні методи дослідження: психологічне спостереження, експеримент лабораторний або польовий (тобто що проводиться в штучних або природних умовах), традиційний експеримент (зміна однієї змінної), факторний експеримент (зміна декількох змінних), пілотажний експеримент (коли область вивчення невідома і система гіпотез відсутній), вирішальний, контрольний, формуючий (навчальний) експеримент, психологічна (психодіагностична) бесіда та ін [14]
Експериментальне психологічне дослідження може проводитися не тільки за допомогою спеціальних апаратів, таблиць, бланків, а й у вигляді психологічного ...
