алізу будувалася виховна робота з особовим складом. У цілому форми і методи роботи офіцерів відділу, виховних структур частин і підрозділів залишалися такими ж, як і на попередніх етапах розвитку бойових дій у Чечні. Однак з урахуванням отриманого бойового досвіду в роботу були внесені суттєві корективи. p align="justify"> При організації виховної роботи та морально-психологічного забезпечення дій особового складу доводилося враховувати фактори, що негативно впливають на морально-психологічний стан військовослужбовців і якість проведеної роботи.
Так, великі втрати при звільненні м. Грозного підірвали віру у деякої частини військовослужбовців у можливості своєї зброї і боетехнікі, у правильність рішень, прийнятих командирами. У цих умовах серйозну увагу було приділено узагальненню і поширенню бойового досвіду підрозділів і окремих військовослужбовців, найбільш успішно діяли в боях у Грозному, а так само досвіду офіцерів і прапорщиків, які брали участь у бойових діях в Республіці Афганістан. p align="justify"> Негативний вплив на морально-психологічний стан особового складу надавала необ'єктивність і упередженість у висвітленні подій в ЧР деякими засобами масової інформації, що також доводилося враховувати в роботі з особовим складом. У цьому плані гарною підмогою в роботі стали матеріали, що публікуються газетами В«Червона зіркаВ», «³йськовий вісник півдня РосіїВ», а також новоствореної армійської газетою В«Захисник РосіїВ» та виданням Міністерства внутрішніх справ В«Солдат правопорядкуВ». p align="justify"> На даному етапі серйозне занепокоєння викликало й те обставина, що в бойових підрозділах утворився значний недокомплект офіцерів-вихователів. Так, в 21 обрСН, приймаючої безпосередню участь у бойових діях, з 5 штатних посад заступників командирів рот з виховної роботи вакантними були 4. У зв'язку з цим оперативно проводилася підготовка та інструктажі командирів підрозділів з організації виховної роботи, які проводилися як офіцерами відділу, так і офіцерами відділень виховної роботи 67, 42 АК, 19 мед, 131 омсбр, а так само виховних структур інших округів, ВДВ, МВС .
У всіх підрозділах було організовано і щодня проводилося бойове інформування особового складу, організовані доставка газет в кожний підрозділ і забезпечення технічними засобами виховання, насамперед телевізорами, радіоприймачами, фотоаппаратурою. Музичними інструментами. При цьому в роботі з інформування особового складу особлива увага приділялася подоланню негативного впливу з боку дудаевской пропаганди. p align="justify"> Основною формою роботи з морально-психологічного забезпечення бойових дій під час операцій зі звільнення г.г.Аргун, Шалі і Гудермес залишалася індивідуальна робота з військовослужбовцями, основним принципом якої став принцип В«офіцер завжди поручВ». Особовому складу постійно внушались почуття впевненості у своїх силах і можливостях, думка про те, що його командири несуть повну відповідальність ...
