ідбувається зміщення акценту з етичних норм до більш особистісним. Так, на першому етапі спілкування - при відносинах знайомства - передбачається взаємоповага; на другому етапі - відносини хороших знайомих і приятелів - значущим стає наявність спільних інтересів (в якості основи для подальшої взаємодії); і на третьому етапі - основне значення у відносинах з друзями і близькими друзями набувають щирість і готовність до взаємодопомоги (тобто, якості, очікувані від близьких людей і не є обов'язковими етичними правилами).
ВИСНОВОК
Неформальний інститут - це інститут, в якому функції, засоби та методи діяльності не встановлені формальними правилами (тобто чітко не визначені і не закріплені в спеціальних законодавчих актах і нормативних документах), тому відсутня гарантія, що дана організація буде стійкою. Незважаючи на це, неформальні інститути так само, як і формальні, виконують управлінські та контрольні функції в самому широкому соціальному сенсі, так як є результатом соціальної творчості і волевиявлення громадян (любительські об'єднання творчої самодіяльності, об'єднання за інтересами, різні фонди соціального та культурного призначення та тощо).
Інститут дружби має багато ознак неформального соціального інституту.
Дружба - обов'язкове стійке явище сучасного людського суспільства. Для неї характерна досить повна, чітка і часом навіть жорстка регламентація. p align="justify"> Своєрідними формами соціального контролю в інституті дружби виступають неформальні негативні (образа, різні плітки, сварка, припинення дружніх зв'язків) і позитивні (посмішка, довіра, симпатія, тривалість знайомства) санкції, не оформлені у вигляді законів, адміністративних укладень і т.п. p align="justify"> Дружба - це головний елемент, який характеризує життя будь-якого суспільства. У суспільстві дружба відіграє далеко не останню роль. p align="justify"> У структурі соціальних відносин у молодіжному середовищі існує сукупність міжособистісних відносин, однією з форм яких є відносини дружби.
Дружба як феномен є узагальненою характеристикою міжособистісних відносин різних груп молоді, диференційованих за займаним позиціях у суспільстві (за рівнем освіти, за рівнем доходу сім'ї батьків і власним і т.д.).
Дружні стосунки виступають формою міжособистісної взаємодії різних груп молоді, які мають:
а) освітню;
б) трудову;
в) соціальну (адаптаційну) спрямованості.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Андрєєв Ю.П., Коржевская Н.М. та ін Соціальні інститути: зміст, функції, контроль. - М.: Академія, 2009. - 288 c.
2. Безрукова О.М. Соціологія молоді: Навчально-методичний посібник. - СПб....
