Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Теоретичне обгрунтування використання технічних засобів у навчанні

Реферат Теоретичне обгрунтування використання технічних засобів у навчанні





ести обладнане місце вчителя з вбудованими пультами дистанційного управління кінодіапроекціонной апаратурою, звуко - відтворюючої і телевізійною апаратурою, зашторюванням і освітленням аудиторії, а також екранні стенди та діаграми, інформаційні дошки на світлових індикаторах, магнітні дошки з В«прилипаютьВ» навчальними посібниками, підйомні і розсувні крейдяні дошки, аудиторні стінки, відбивні екрани та екрани, що працюють на просвіт, стійки і навішування для підйому плакатів, електрифіковані таблиці хімічних елементів, лазерні указки, Регламентаторами часу, підставки і полки -кронштейни для технічних пристроїв пред'явлення інформації. Наприклад, розроблена в 80 - ті роки автоматизована лекційна аудиторія - В«АЛА-50/250В», призначена для забезпечення оперативної зовнішнього зворотного зв'язку в лекційній аудиторії на 50, 100, 150, 200 або 250 місць та дистанційного керування аудіовізуальними технічними пристроями викладання.

Система дистанційного керування технічними пристроями навчання являє собою пульт управління, що з комутаційних пристроїв, вмонтованих в обладнане місце вчителя і призначених для дистанційного керування кінопроектором В«УкраїнаВ», діапроектором, Епідіаскоп, базовим підсилювачем НЧ, аудиторних освітленням, механізмами зашторювання, групами навчального телебачення. Пульт управління обладнаний вбудованим магнітофоном і програвачем. p align="justify"> Система зворотного зв'язку з вибірковим способом введення відповіді (одна з двох або п'яти альтернатив) призначена для контролю засвоєння викладеного на лекції матеріалу і складається з пульта викладача і пультів учнів. Програма - лінійна. Контрольні запитання пред'являються усно, письмово на дошці або плакаті, на екрані за допомогою діапроектор. Число питань при контролі обмежено. Реєстрація результатів опитування здійснюється автоматично і відображається на світловому табло пульта викладача. Результати опитування можуть бути виражені в абсолютній (до 250) або відносної (процентної) формі. p align="justify"> Зашторювання віконних прорізів: горизонтальне - висота не більше 4 м, ширина 2 - 5 м, швидкість зашторювання 0,41 м/с; вертикальне - висота не більше 3 м, ширина не більше 3 м, швидкість зашторювання 0,24 м/с.

Досить поширеним у загальноосвітніх школах аудиторних технічним комплексом є лінгафонний кабінет. Це спеціальна аудиторія, обладнана комплексом звукотехнічної, проекційної і кінопроекційною апаратури, а також відповідними звуковими, екранними і екранно - звуковими засобами навчання і виховання, що дозволяють створювати оптимальні умови для самостійної роботи учнів з оволодіння навичками усного мовлення, культурою мови рідної мови, а також професійно - виконавськими навичками за фахом у театральних і музично-педагогічних навчальних закладах.

Лінгафонні кабінети бувають з відкритими робочими місцями або з ізольованими один від іншого кабінетами (напівкабінетах). Вигот...


Назад | сторінка 15 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Універсальний, програмований пульт дистанційного керування на PIC контролер ...
  • Реферат на тему: Виготовлення передній панелі пульта дистанційного керування
  • Реферат на тему: Технологія дистанційного навчання: поняття, ознаки, переваги та недоліки. ...
  • Реферат на тему: Розробка пристрою ІЧ-дистанційного керування на каналі RC-5 для акустичної ...
  • Реферат на тему: Можливості використання інтерактивної дошки на уроці іноземної мови на сере ...