stify"> В· Театралізована діяльність: ігри-інсценівки; драматизація удмуртських народних казок, творів удмуртських письменників поетів; показ всіх видів театрів (тіньовий, фланелеграф, ложковий, ляльковий, лінійний, театр іграшок, настільний, пальчиковий); оформлення куточків ряжения (предмети удмуртського костюма) у всіх вікових групах; відвідування театрів; зустрічі з артистами театрів, з працівниками теле - і радіокомпаній, з артистами філармонії; організація в дитячому саду театральної студії.
В· Фізична культура: національні рухливі ігри; національні спортивні свята; розваги.
В· Ознайомлення з художньою літературою: фольклор: прислів'я, приказки, загадки, скоромовки, чистоговорки, заклички, дражнилки (хрестоматія "Ворп-гуждор" - "Різнобарвна галявина", "Вуюнсь" - "Веселка", розділ "Пічі фольклор" - "Фольклор для маленьких") ; міфи, легенди удмуртського народу; виставки тематичні, присвячені творчості того чи іншого письменника, поета; читання удмуртських книг, казок; оформлення книжкових куточків ; організація бібліотечки; зустрічі з поетами, письменниками (Єльцов, Байсарова, Чернова, Бадретдінов); екскурсії в Національну бібліотеку (у відділ удмуртської літератури).
Другий шлях: за рахунок розробки регіональної програми на основі реалізованої федеральної. Такі програми маються, всі вони пройшли через Навчально-методична рада, експертна рада Міністерства народної освіти Удмуртської Республіки: "Родничок", "Удмурт кил пилпі садин" - Удмуртский мову в дитячому садку ", авторські програми:" Культура північних удмуртів для 4-6 років "," Удмуртский мова для не володіють рідною мовою "," Природа рідного краю "," Знайомство з рідним краєм "," Знайомство з працівниками культури, мистецтва, вихідцями Алнашского району "," Дитячий фольклор " ;, "Мої улюблені Алнаші".
Всі перераховані вище авторські програми представлені в комплексі навчально-методичних матеріалів на краєзнавчої основі в допомогу вихователям дошкільних установ. Зберігаючи мережа ДНЗ, що працюють у даному напрямку, необхідно паралельно розширювати варіативність, створювати науково-методичну базу під кожен тип установи. Продовжуючи вдосконалювати умови для їх функціонування відповідно до законодавства Російської Федерації і Удмуртської Республіки, вчені і практики в співдружності видають більш сучасні посібники з навчання мові, засновані на інноваційних методиках. Ведучи цілеспрямовану роботу з підготовки програм, посібників з навчання дітей дошкіл...
