авляться в рамках конкретної дисципліни, моделюються певні специфічні для предмета даної науки складові процесу масової комунікації. Але і в рамках однієї науки можуть стояти різні завдання. Для конкретних цілей - завдання побудови моделі, яка поєднує різні типи комунікації або підкреслює своєрідність одного з них, пов'язаного з певним прагненням комунікатора: інформувати, розважити, навчити, переконати, вплинути (і з прагненням реципієнта зрозуміти, дізнатися інформацію, навчитися чому-небудь, розважитися , прийняти рішення).
Деякі моделі будуються для певних засобів масової інформації, є спроби моделювання процесу поширення конкретних видів інформації, наприклад - циркуляції чуток, але більшість претендує на загальний характер. Бо чим більш загальної і універсальної є модель, тим менш корисною вона може виявитися для вирішення практичних завдань.
Розвиток масової комунікації почалося порівняно недавно - з 1952 р. У кожного з дослідників, що беруть участь у цій роботі, неминуче складалося своє уявлення про те, як саме протікає процес комунікації, з позиції якого вони і розробляли свої напрямки. Практично в кожній з областей можна почерпнути цінні відомості щодо процесу комунікації в цілому.
Основні поняття і терміни, використовувані для аналізу комунікативного процесу та його елементів:
Джерело повідомлення. Комунікатор - творець повідомленні. Джерелом може бути особа, організація, група чи індивід, що передає це повідомлення.
Коди - це символи або знаки, що переводять повідомлення на мову, зрозумілу одержувачу. В якості кодів використовуються вербальні та невербальні засоби комунікації. Під кодуванням розуміється переклад повідомлення на мову (код), необхідний для процесу передачі. Декодування - це відновлення змісту повідомлення з боку реципієнта. Кодування ставить завдання перетворення сигналу в форму, що забезпечує оптимальну передачу сигналу по певному каналу комунікації. Передана інформація повинна адекватно сприйматися одержувачем. Для цього кодування і декодування замикаються в єдиний ланцюг.
Повідомлення - інформація чи закодована ідея, тобто те, що передає джерело одержувачу. Повідомлення складається з знаків різного роду (вербальних і невербальних).
Засіб і канал комунікації. Дані терміни використовуються для визначення відмінності між типом використовуваного кодування (засіб) і маршрутом, по якому повідомлення надсилається (канал). Зазвичай канали діляться на технічні (ЗМІ) і міжособистісні.
комунікантів (адресат, одержувач) - особа, або група осіб, масова аудиторія, яким направлено повідомлення. Одержувач інформації повинен вміти: швидко виділити тематику інформації за ключовими словами; правильно інтерпретувати початок повідомлення і, отже, передбачати його розгортання; відновити зміст повідомлення, незважаючи на припущення елементи; правильно визначити задум висловлювання. Ці вміння співвідносяться з системою кодування / декодування, що забезпечує комунікацію.
Бар'єри комунікації - перешкоди, що заважають здійсненню контактів і взаємодії між комунікатором і реципієнтом. Вони перешкоджають адекватному прийому, розумінню і засвоєнню повідомлень в процесі здійснення комунікативних зв'язків. Бар'єри комунікації можна класифікувати за характером діючих перешкод.
