єння, у сімейних відносинах звертає увагу на психологічного клімату в сім'ї. У ній немає таких необхідних для емоційно чутливих дітей життєрадісності і оптимізму, легкості і конструктивності у вирішенні виникаючих сімейних питань. Замість цього переважають застрявання на цих проблемах, постійна заклопотаність, знижений фон настрою, песимізм і тривожно-недовірливий, нерідко пораженські настрій. Типові і недостатня відвертість і безпосередність у вираженні взаємних почуттів (як зауважила одна мати, син якої страждав неврозом страху: «У нас атмосфера в сім'ї досить сувора, немає поцілунків, вільного вираження почуттів, відвертості»).
Характерним є і нудьга, інертність, відсутність яскравих спонукають вражень, стислість і заблокованість почуттів. Не дивно, що в цих сім'ях немає дитячого шуму, веселощів, сміху. Зовнішні зв'язки такої сім'ї обмежені, і сама вона являє ізольовану від зовнішнього світу групу, що позначається і на дітях, ізольованих від спілкування з однолітками.
Останнє, на чому ми зупинимося, - це неповна сім'я. Вона частіше представлена ??матір'ю і сином, ніж матір'ю і дочкою. Незважаючи на те що батька вже немає в сім'ї, конфлікт ще з більшою силою розгорається між матір'ю і сином. У неповних сім'ях він спостерігається в 2,5 рази частіше, ніж у повних, що є додатковим чинником більшої невротизації хлопчиків у порівнянні з дівчатками, матері яких, навпаки, в 2,5 рази рідше конфліктують з ними у випадку розлучення. При конфлікті з дітьми мати з неповної сім'ї значно частіше, ніж з повною, визначає їх як впертих. Іншими словами, вона проявляє категоричність і нетерпимість до загальних з батьком рис темпераменту і характеру синів.
Розглянуті особливості взаємин у сім'ях, де діти страждають неврозами і поведінкою, що відхиляється можуть бути згруповані таким чином:
Побудова відносин у шлюбі по типу невротичного взаємодоповнення при контрасті рис характеру подружжя; особистісні зміни в батьків, а також невроз в одного з них; інверсія подружніх і батьківських ролей; неспроможність одного з батьків у подружньої ролі або у вихованні дітей; освіта емоційно відособлених диад, конфліктне протистояння принаймні одного члена сім'ї та використання одного з них у якості «козла відпущення»; підвищена збудливість і непродуктивні стреси в процесі внутрісімейного спілкування; тривожно-депрімірованная емоційна атмосфера в сім'ї і її відносна ізоляція від зовнішніх зв'язків.
Великий вплив на формування девіантної поведінки у підлітків надає особу батьків.
Щоб краще зрозуміти, передумови формування девіантної поведінки підлітків і походження сімейних конфліктів потрібно виділити несприятливі риси особистості батьків, насамперед матерів, що володіють більш вираженими особистісними та невротичними змінами в порівнянні з батьками: Сензитивність-підвищена емоційна чутливість, схильність «все близько приймати до серця», легко засмучуватися і хвилюватися; аффективность - емоційна збудливість або нестійкість настрою, головним чином в бік його зниження; тривожність - схильність до занепокоєння; недостатня внутрішня узгодженість почуттів і бажань чи суперечливість особистості в цілому, обумовлена ??трудносовместімие поєднанням трьох попередніх і трьох наступних характеристик; домінантність, або прагнення відігравати значиму, провідну роль у відносинах з оточуючими; егоцентрічность ...
