учасному етапі. Тут були проаналізовані роботи Ж.Пиаже, Л.Кольберга, П.Айзенберг, Д.Реста, К.Гілліган, Д.Кребса, Е.Хіггінс, Е.Туріеля, К.Хслкама, Л.И.Божович, С.Г.Якобсон, Б. С. Братуся, С.Н.Карповой, А.І.Подольского, Е.В.Субботского та ін Також у теоретичній частині нами була розкрита структура морально розвитку та впливу розвитку особистості на ситуацію морального вибору.
Практична частина курсової роботи містить у собі два розділи, перший з якої повністю присвячений опису основних цілей і завдань дослідження, гіпотези дослідження, в цьому ж розділі освячені основні методи даного дослідження. У наступному розділі дається опис результатів, отриманих в ході експерименту. Тут же приводитися аналіз кількісних показників, отриманих за допомогою первинної статистичної обробки використовуваних методик. p> За даними нашого дослідження, ми встановили, що рівень усвідомленості морального вибору залежить від віку випробовуваних, від ціннісних орієнтації особистості.
Таким чином, гіпотеза дослідження про те, рівень усвідомленості морального вибору залежить від морального розвитку особистості, підтвердилася.
Список використаної літератури
1. Аверін В.А. Психологія особистості/В.А. Аверін, - СПб.: Академія, - 1999. - 89 с. p> 2. Ананьїв Б.Г. Людина як пізнання/Б.Г. Ананьєв, - СПб.: Питер, 2001. - 288 с. p> 3. Божович Л.І. Проблеми формування особистості/під ред. Д. І. Фельдштейна, - М.: Сенс, 1998. - 352 с. p> 4. Бугера В.Є. Сутність людини/В.Є. Бугера, - М.: Сенс, 2005. - 403 с. p> 5. Волков Ю.Г. Особистість і гуманізм/Ю.Г. Волков, - М.: Прес-аспект, 1999. - 226 с. p> 6. Виготський Л.С. Психологія розвитку людини/Л.С. Виготський, - М.: Сенс, 2005. - 1136 с.
7. Голубєва Е. А. Здібності. Особистість. Індивідуальність/Е.А. Голубєва, - Дубна: Фенікс, 2005. - 512 с. p> 8. Карпінський К.В. Психологія життєвого шляху/К.В. Карпінський, - М.: Сенс, 2002. - 167 с. p> 9. Кон І.С. У пошуках себе. Особистість і її самосвідомість/І.С. Кон, - М.: Академія, 2002. - 428 с. p> 10. Кон І.С. Психологія ранньої юності/І.С. Кон, - М.: Академія, 1999. - 226 с. p> 11. Кон І.С. Соціологічна психологія/І.С. Кон, - М.: Академія, 2001. - 560 с. p> 12. Колишко А.М. Психологія самоставлення/А.М. Колишко, - М.: Сенс, 2004. - 102 с. p> 13. Леонтьєв Д.А. Психологія сенсу: природа, будова, і динаміка смислової реальності/Д.А. Леонтьєв, - М.: Сенс, 2003. - 487 с. p> 14. Лефевр В.А. Алгебра совісті/переклад з англ., - СПб.: Когнітів-Центр, 2003. - 426 с. p> 15. Л. Первін, О. Джон Психологія особистості: Теорія і дослідження/Пер, з англ. М. С. Жам-кочьян під ред. В. С. Магуна - М.: Аспект Прес, 2001. - 607 с. p> 16. Олпорт Г. Становлення особистості/Гордон Олпорт, - М.: Сенс, 2002. - 462 с. p> 17. Орлов А.Б. Психологія особистості та сутності людини: парадигми, проекції, практики/А.Б. Орлов, - М.: Академія, 2002. - 272 с. p> 18. Орлов Ю.М. Самопізнання і самовиховання характеру: бесіди психолога зі старшокласниками/Ю.М. Орлов, - М.: Просвещение, 1987. - 224 с. p> 19. Найссер У. Пізнання і реальність/У. Найссер, М.: В«ПрогресВ», 1981. - 225 с. p> 20. Психологія людини від народження до смерті/під ред. Реан А.А., - СПб.: В«Прайм-ЕврознакВ», 2002. - 656 с. p> 21. Сальваторе Мадді Теорії особистості: порівняльний аналіз/за ред. І. Авідон, А. Батустін, П.Румянцева, - СПб.: В«МоваВ», 2002 - 486 с. p> 22. Роджерс К. Погляд на психотерапію. Становлення людини/Карл Роджерс, - М.: Прогрес, 2004. - 253 с. p> 23. Роджерс К. Теорія особистості/під ред. В. Лях, А. Хомик, - СПб.: Академія, 2005. - 220 с.
24. Ролло Мея Екзистенціальна психологія/під ред. Ю. Овчинникова, - М.: Ексмо-прес, - 2001. - 451 с. p> 25. Сірий А.В. Психологічні механізми функціонування системи особистісних смислів/А.В. Сірий, - Кемерово: В«КузбассвузіздатВ», 2002. - 186 с. p> 26. Тихонравов Ю.В. Екзистенційна психологія/Ю.В. Тихонравов, - М.: Сенс, 1998. - 238 с. p> 27. Фрейджер Р., Фейдімен Д. Теорії особистості та особистісне зростання/Роберт Фрейджер, Джеймс Фейдімен, - СПб.: В«ПітерВ», 2002. - 690 с. p> 28. Ерік Фромм Людина для себе/під ред. Л.А. Чернишової, - М.: В«Сер-БітВ», 2006. - 223 с.
Методика оцінки рівня розвитку моральної свідомості
- Дилеми Л. Колберга
Методика призначена для оцінки рівня розвитку моральної свідомості. Для цього Л.Колберг сформулював дев'ять дилем, в оцінці яких стикаються норми права і моралі, а також цінності різного рівня.
Тестовий матеріал
Дев'ять гіпотетичних дилем
Форма А
Дилема Ш. У Європі жінка вмирала від особливої вЂ‹вЂ‹форми раку. Було тільки одні ліки, яке, на думку докторів, могло б її врятувати. Це була форма радію, нещодавно відкрита фармацевтом в цьому ж місті. Виготовлення ліки коштувало дорого. Але фармацевт призначив ціну в 10 разів більше. Він заплатив 400 ...
