вно умов оптимального використання особистих трудових можливостей людини з урахуванням перспективи розвитку її професійних здібностей.
Брати участь у здійсненні заходів з професійної адаптації фахівців.
Готувати рекомендації та пропозиції щодо впровадження результатів психологічних досліджень у практику.
Приймати участь у формуванні трудових колективів, проектуванні систем організації праці (організації робочого часу, робочих місць) з урахуванням технологічних факторів і ергономічних вимог.
Організовувати, підтримувати і розвивати систему внутриорганизационного навчання, включивши в неї і теоретичні, і практичні питання за сферами його компетентності.
Консультувати керівників Центру з с?? Циально-психологічних проблем управління колективу, а також працівників, які займаються кадровими і трудовими питаннями.
Психолог має право:
Знайомитися з проектами рішень керівництва підприємства, що стосуються його діяльності.
Вносити на розгляд керівництва пропозиції щодо вдосконалення роботи, пов'язаної з обов'язками, що передбачені цією інструкцією.
Отримувати від керівників структурних підрозділів, фахівців інформацію і документи з питань, що входять у його компетенцію.
Залучати фахівців усіх структурних підрозділів до вирішення покладених на нього обов'язків.
Бути звільненим від функціональних обов'язків перед зовнішніми клієнтами при вирішенні завдань для внутрішніх клієнтів.
Вимагати від керівництва підприємства сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків і прав.
Посадові інструкції психолога відділення психологічної допомоги повинні доповнювати Положення про відділення і не суперечити йому, щоб робота з внутрішнім клієнтом була ефективною і не вступала в конфлікт з початковими функціональними обов'язками підрозділи.
Висновок
Курсова робота присвячена забезпечує підсистемі в системі управління. Дана система основним своїм завданням має різнобічне забезпечення функціональної і керуючої підсистем інформацією, ресурсами, методологією діяльності та правовим обгрунтуванням.
Дана система працює на внутрішній ринок організації, але без неї діяльність організації не матиме бази.
Перша глава була присвячена теоретичної оцінці забезпечує підсистеми. Ми розглянули загальні характеристики і структуру даної підсистеми.
У другому розділі було розглянуто три питання. По-перше, загальна характеристика МБУ КЦСОН «Турбота» ка організації. Її структура, функції і ступінь результативності.
Далі аналіз був звернений на всю забезпечує підсистему в системі управління Центром. У рамках даного питання був зроблений основний висновок, що складно розділити підрозділи за приналежністю до тієї чи іншій підсистемі, так як багато підрозділів виконують і основні (функціональні) види діяльності і при цьому виконують роль забезпечують елементів.
У зв'язку з цим, третє питання другого розділу присвячений конкретно відділенню психологічної допомоги, на яку покладені значні забезпечити функції, але при цьому вони не конкретизовані в регламентах ...
