тації та використанні визначень. понять «добра» і «зла».
Таким чином, добро і зло є етичними підставами соціальної роботи. Аналізуючи природу соціальної роботи в аспекті етичних і філософських теорій, можна сказати, що при визнанні деякими теоріями того факту, що соціальна робота, лише засіб зниження соціальної напруженості, засіб зниження невдоволення в суспільстві, багатьма теоріями визнається той факт, що і для окремо взятого індивіда і для суспільства в цілому, явище «соціальної роботи» має позитивну характеристику, вважається добром, або, принаймні, несучим благо, адже вона теоретично сприяє збільшенню щасливих і успішних людей, або, принаймні, сприяє вирішенню проблем клієнтів соціальної роботи та направляє їх до шляху досягнення щастя і благополуччя.
Глава III. Практичне мультифакторное соціальне дослідження «Сучасні уявлення соціальних працівників про« добро »і« зло »і їх роль як фундаментальних етичних підстав в здійснюваної професійної діяльності»
. 1 Теоретико-методологічні засади дослідження уявлень фахівців про добро і зло в соціальній роботі
З метою з'ясування сучасних уявлень соціальних працівників про фундаментальні етичних підставах, на основі вивченого теоретичного матеріалу було розроблено та проведено практичне мультифакторное соціальне дослідження «Сучасні уявлення соціальних працівників про« добро »і« зло »і їх роль як фундаментальних етичних підстав в здійснюваної професійної діяльності ».
Об'єктом даного практичного дослідження є етичні підстави соціальної роботи.
Предметом практичного дослідження є сучасні уявлення соціальних працівників про добро і зло і їх роль як фундаментальних етичних підстав у професійній діяльності
Мета даного практичного дослідження: виявити сучасні уявлення соціальних працівників про «добро» і «зло» і прояснити їх роль як фундаментальних етичних підстав у професійній діяльності.
Завдання практичної частини дослідження:
1. з'ясувати актуальність дослідження;
2. виявити розуміння етичних підстав соціальної роботи;
3. виявити ставлення соціальних працівників з точки зору етики до соціальної роботи, державної соціальної політики;
4. виявити уявлення соціальних працівників про свою роль у соціальній політиці, функціонуванні соціальної роботи з точки зору етики;
5. з'ясувати ціннісно-орієнтаційні фактори світогляду соціальних працівників.
Гіпотеза дослідження: у світогляді студентів, викладачів, практичних соціальних працівників категорії «добро» і «зло» займають істотне місце, однак ці феномени не мають чіткої інтерпретації.
На підставі гіпотези можна зробити наступні припущення:
. У свідомості практичних соціальних працівників сформовано «буденно-емпіричне» розуміння етичних підстав соціальної роботи;
. Зростає актуальність проблем, що стосуються етичних підстав соціальної роботи, у професійній діяльності;
. Гуманістичні цінності займають вищі місця в ієрархії цінностей практичних соціальних працівників;
. Переважає розуміння соціальної роботи, як прояви гуманістичних цінностей, соціальної політики держави, добра;
. З точки зору соціальних працівників переважне значення має суспільне благо над особистим благом;
. Реалізована ціннісно-орієнтує, світоглядна, ідеологічна, мотиваційна функція гуманістичних уявлень про етичні підставах соціальної роботи у свідомості соціальних працівників.
В якості формату дослідження було обрано «анкетування» і «інтерв'ювання». Даний вибір обгрунтовується специфікою самого дослідження. Розмір вибірки становить 102 людини. В якості анкетованих, інтерв'юйованих були обрані студенти Російського Державного Соціального Університету, що навчаються за спеціальністю «соціальна робота»; викладачі кафедри теорії та методології соціальної роботи факультету соціальної роботи, педагогіки та Ювенологія Російського Державного Соціального Університету; співробітники структурного підрозділу Російського Державного Соціального Університету «Волонтерський центр« Паралімпійський », а також працюють у сфері соціальної роботи фахівці, у тому числі, що проходять заочне навчання на 1 курсі за спеціальністю« соціальна робота »в Російському Державному Соціальному Університеті.
У рамках здійснення даного дослідження була розроблена анкета (див. додаток 1), яка використовувалася для здійснення анкетування і інтерв'ювання респондентів.
Структура анкети становить:
. З'ясування уявлен...
