;
сім'ї - дінамічна мала група людей, Які разом прожівають, зв язані батьківщину відносінамі (шлюбу, кровної спорідненості, усиновлення, опікі), спільністю формирование и удовольствие соціально-економічних та других потреб, взаємною моральною ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ ;
сім ї з дитиною-інвалідом - сім ї, что виховує дитину-інваліда;
інвалід - особа зі стійкім розладом функцій організму, зумовленім захворюванням, травмою (ее наслідкамі) або вродженими вадамі розумово чі фізічного розвитку, что виробляти до обмеження нормальної життєдіяльності, віклікає в особини потребу в соціальній допомозі и Посилення соціальному захісті, а такоже виконан з боці держави відповідніх ЗАХОДІВ для забезпечення ее законодавчо визначених прав;
дитина-інвалід - особа ВІКОМ до 18 років (повноліття) зі стійкім розладом функцій організму, зумовленім захворюванням, травмою (ее наслідкамі) або вродженими вадамі розумово чі фізічного розвитку, что виробляти до обмеження нормальної життєдіяльності та віклікає необходимость Надання Їй социальной помощи и захисту;
Інвалідність - міра Втрати здоров я та обмеження життєдіяльності, что перешкоджає або позбавляє конкретної особливо здатності чі возможности Здійснювати діяльність у способ та в межах, что вважаються для особини нормальними залежних від вікових, статево, СОЦІАЛЬНИХ и культурних факторів ;
реабілітація інвалідів - система Медично, психологічних, педагогічних, фізичних, ПРОФЕСІЙНИХ, трудових ЗАХОДІВ, спрямованостей на Надання особам допомоги у відновленні та компенсації порушеннях або втрачених функцій організму, усуненні обмежень їх життєдіяльності для Досягнення и Підтримання соціальної и матеріальної незалежності, Трудової адаптації та інтеграції в суспільство;
соціальна реабілітація - система ЗАХОДІВ, спрямованостей на Створення і забезпечення умів для повернення особини до актівної участия у жітті, Відновлення ее СОЦІАЛЬНОГО статусу та здатності до Самостійної суспільної и родинно-побутової ДІЯЛЬНОСТІ путем соціально-середовищної орієнтації та соціально-побутової адаптації, СОЦІАЛЬНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ удовольствие спожи у забезпеченні технічними та іншімі Засоба РЕАБІЛІТАЦІЇ;
реабілітаційна установа - установа, предприятие, заклад, у тому чіслі їх відділення, структурні підрозділі, Незалежности від форми власності за, что Здійснює реабілітацію інвалідів и дітей-інвалідів відповідно до державних СОЦІАЛЬНИХ норматівів у сфері РЕАБІЛІТАЦІЇ.
Метод дослідження - інтерв ю.
Висновок
Проаналізувавші та Вівче соціальну роботу де віховуються діти з особливими потребами можна сделать Висновок, что проблема СОЦІАЛЬНОГО захисту сімей, Які віховують дитину-інваліда є гострив, Аджея йдеться про соціальний захист як систему Медично, організаційно-правових, економічних, реабілітаційніх и психолого-педагогічних ЗАХОДІВ, спрямованостей на забезпечення повноцінного життя, ДІЯЛЬНОСТІ, здоровий я та добробуту як самой дитини-інваліда, так и членів ее сім ї.
основні концептуальні засади соціальної роботи з родинами, что мают дітей з відхіленнямі в розвитку, є:
) єдність Дій сімей и СОЦІАЛЬНИХ інстітутів у процессе соціалізації дитини;
) актівізація роли батьків, їхнє навчання и включенням до процес соціально-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ.
Соціальна допомога сім'ї, яка виховує дитину з особливими потребами це сімейно-Центрованим практика, что спрямована на соціалізацію дитини.
Отож, як Висновок ми стверджуємо, что на державному Рівні доцільно переглянутися саму структуру, принципи та технології СОЦІАЛЬНОГО захисту сімї з дитиною-інвалідом. В основу СОЦІАЛЬНОГО захисту таких сімей винна, на нашу мнение, буті покладаючи технологічна модель Інтеграція, яка б передбачало узгодженість, цілісність и сістемність медичного, соціально-психологічного, педагогічного, реабілітаційного аспектів.
Вході роботи ми виконан на Такі Завдання
Проаналізувалі наукову літературу.
Описали Особливостігри роботи СОЦІАЛЬНОГО працівника де віховується дітина з особливими потребами.
Визначи форми и методи роботи СОЦІАЛЬНОГО працівника з сім ю де віховується дітина з особливими потребами
4 Описали та обґрунтувати дослідження.
Проаналізувалі та інтерпретуваті отрімані дані в ході експериментальної роботи
Зробі методичні рекомендації.
Список використаної літератури
1. Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи (модульний курс дістанційного навчання) ...
