Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Врахування темпераментів в процессе проведения навчально-виховної роботи з дітьми молодшого шкільного віку

Реферат Врахування темпераментів в процессе проведения навчально-виховної роботи з дітьми молодшого шкільного віку





бо более) парі паралельних ліній у субтесті 3 вікорістані при створенні однієї картинки, то нараховується только одна бал, тому что віражах одну ідею.

«Орігінальність» - самий значимість Показник креативності. Степень орігінальності свідчіть про самобутність, нешаблонність, особлівість творчого мислення випробуваного и его віраженої несхожості. Показник «орігінальності» підраховується по всім трьох субтестам відповідно до правил:

. Оцінка за «орігінальність» ґрунтується на статистичній рідкості ВІДПОВІДІ. Звічайні, что часто зустрічаються ВІДПОВІДІ оцінюються в 0 балів, всі Інші в 1 бал.

. Оцінюється Малюнок, а не назва!

. Загальна оцінка за орігінальність виходим у результате Додавання оцінок по всех малюнках.

Список Відповідей на 0 балів за «орігінальність»:

Примітка: если в списку неорігінальніх Відповідей приводитися відповідь «Обличчя людини» и відповідна фігура превратилась в лица, то Сейчас Малюнок одержує 0 балів, но если ця ж незакінчена фігура превратилась у вуса або губи, Які потім стають Частинами лица, то відповідь оцінюється в 1 бал.

Субтест 1 - оцінюється только тієї предмет, что БУВ намальованій на Основі кольорової пріклеєної фігурі, а не сюжет у цілому - риба, хмара, хмара, квітка, яйці, звірі (Цілком, тулуб, морда), озеро, лица або фігура людини.

Субтест 2. - зверніть увагу, всі незакінчені фігурі мают свою умерацію, праворуч и вниз: 1.2. 3.4.і т.п.

.- Цифра (цифри), буква (букви), окуляри, лица людини, птах, яблуко

.- Буква (букви), дерево або его деталі, лица або фігура людини, мітелка, рогатка, квітка, цифра (цифри)

.- Цифра (цифри), буква (букви), звукові Хвилі (радіохвілі), колесо (колеса), місяць (місяць), лица людини, вітрільній корабель, човен, фрукти, ягоди

.- Буква (букви), Хвилі, змія, знак питання, лица або фігура людини, птах, равлик (черв'як, гусениця), хвіст тварини, хобот слона, цифра (цифри)

.- Цифра (цифри), буква (букви), губи, парасолька, корабель, човен, лица людини, м'яч (куля), посуд

.- Ваза, блискавка, гроза, щабель, сходи, буква (букви), цифра (цифри).

.- Цифра (цифри), буква (букви), машина, ключ, молот, окуляри, серп, совок (Ківш)

.- Цифра (цифри), буква (букви), дівчинка, жінка, лица або фігура людини, плаття, ракета, квітка.

.- Цифра (цифри), буква (букви), Хвилі, гори, пагорби, губи, вуха тварин.

.- Цифра (цифри), буква (букви), ялинка, дерево, суки, Дзьоба птаха, лисиця, лица людини, мордочка тварини

Субтест 3: книга, зошит, побутова техніка, гриб, дерево, двері, будинок, олівець, коробка, лица або фігура людини, вікно, меблі, посуд, ракета, цифри.

«Абстрактність назви» - віражає здатність віділяті сажки, здатність розуміті суть проблеми, что пов'язане з розумово процесами синтезу й узагальнення. Цей Показник підраховується в субтестах 1 х 2. Оцінка відбувається по шкалі від 0 до 3.

балів: Очевідні назви, Прості заголовки (найменування), что констатують клас, до которого Належить намальованій об'єкт. ЦІ назви складаються з одного слова, Наприклад: «Сад», «Гори», «Булочка» і т.п.

бал: Прості опісові назви, что опісують конкретні Властивості намальованіх про єктів, Які віражають лишь, что ми бачим на малюнку, або опісують том, что людина, тварина або предмет роблять на малюнку, або з якихось якіх легко віводяться найменування класу, до которого відносіться про єкт - «Мурка» (кішка), «Чайка, яка летить,» «Новорічна ялинка», «Хлопчик хворіє» ї т. п.

балі: образні опісові назви «Загадкова русалка», «SOS», назви почуття, Пожалуйста опісує, думки «Давай пограємо ...

балі: абстрактні, філософські назви. ЦІ назви віражають суть МАЛЮНКИ, его глибино Зміст «Мій відзвук».

«Опір замикання» - відображає «здатність трівалій годину залішатіся відкрітім новізні ї розмаїтості Ідей, й достатньо Довго відкладаті Ухвалення залишкового решение для того, щоб сделать розумово стрибок и создать орігінальну ідею». Підраховується только в субтесті 2. Оцінка від 0 до 2 балів.

балів: фігура замікається Найшвидший и пробачимо способом: помощью прямої або крівої Лінії, суцільного штріхування або зафарбовування, букви ї цифри так само=0 балів

бал: Рішення перевершує просте замикання фігурі. Досліджуваній Швидко й просто замікає фігуру, но после доповнює ее деталями зовні. Если деталі додаються только усередіні замкнутої фігурі, то відповідь=0 балів.

балі: стимульном фігу...


Назад | сторінка 16 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Білорусь у роки Великої Вітчизняної війни: цифри і факти
  • Реферат на тему: Виявлення лица на зображенні
  • Реферат на тему: Java: Росіяни букви і не тільки ...
  • Реферат на тему: Загублені букви російської мови
  • Реферат на тему: Звук [ж], буква ж