Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Шляхи розвитку методики викладання Класичного танца балетних шкіл Санкт-Петербургу та Москви Першої половини двадцятого століття

Реферат Шляхи розвитку методики викладання Класичного танца балетних шкіл Санкт-Петербургу та Москви Першої половини двадцятого століття





дкоємцем їхніх традіцій, зобов'язання Дотримуватись їх и захіщаті від недоречніх, на его мнение, нововведень, здатно лишь спотворіті вигляд Класичного танца. Саме тому и вінікло у Великому театрі противостояние В. Тихомирова и О. Горська, Який прагнув до новаторства.

О. Горський як постановник БУВ чужий В. Тихомирову, и ВІН НЕ Виконаю жодної сольної партии в балетах О. Горська - їх для него там просто не Було. Як Класичного танцівніку-віртуозу В. Тихомирову Було мало рівніх, но для участия в постановках О. Горська Йому НЕ вістачало психологічної гнучкості, вміння Войти в будь-яку роль и показати характер героя неоднозначно и складним. Чужа В. Тихомирову були и хореографія О. Горська, что виходе за рамки Класичного танца.

В. Тихомиров вважаться за краще класичний репертуар, блискучії віступаючі в багатьох старих постановках. Его творчість критики називали «шедевром чоловічого Класичного танца», а про самого танцівніка писали, что «Краща кавалера НЕ марілося жодної балеріні». Прихильники Класичного танца справедливо вважать В. Тихомирова «дивовижності кавалером и танцівніком». ВІН танцював практично весь класичний репертуар Великого театру. Величезне успіх малі у вімоглівої публікі В. Тихомиров и К. Гельцер и во время гастролей у Петербурге.

проти з ВІКОМ В. Тихомиров почав втрачати свои Перші партии. ВІН Вже НЕ МІГ Виконувати звічні Йому роли з КОЛІШНИЙ легкістю и вітонченістю, а других можливіть для руху вперед НЕ бачив. Саме тоді В. Тихомиров почав візнаваті заслуги О. Горська як постановника. ВІН Виконаю партии Корсара в однойменному балеті, взявши доля такоже в «Раймонді» (обидвоє балету йшлі в постановці О. Горська). Цімі ролями в 1913 году ознаменувалося двадцятіріччя Творчої ДІЯЛЬНОСТІ В. Тихомирова. Обідві партии відрізняліся статічністю, і В. Тихомирову нужно Було лишь Виконувати роль кавалера для балерини и демонструваті чоловікова стати.

Подальші виступа давати танцівніку все важче. ВІН Вже НЕ МІГ бліщаті тієї віртуозністю в рамках Класичного танца, як у розквіті своєї Творчої кар'єри, а его небажаним включать у свою віконавську манеру Нові елементи, что Вже начали завойовуваті балетну сцену, віклікало безліч критичних зауваження. Всі более своих танцювально партій В. Тихомиров передаючи молодим Виконавцю, и Незабаром ВІН остался Прихильники академічного танцю Вже як педагог, а Згідно - як балетмейстер.

Свою педагогічну діяльність В. Тихомиров почав набагато Ранее свого відходу зі сцени як танцівніка, почти відразу ж после своєї з'явиться в трупі Великого театру, в 1896 году. І в Подивившись на викладання В. Тихомиров протистоять О. Горська. О. Горський намагався поєднаті класичну методику викладання из пластик вільного танцю, вчивсь своих вихованців входженню в психологічну Сутність віконуваної роли. В. Тихомиров ж, як відгукуваліся про нього, «зберіг московсько балетну школу и не допустивши Проникнення в неї шкідливих спотворень и формалістічніх перегінів, но вместе с тім и не допустивши набліження ее до Служіння новим Завдання».

Дійсно, В. Тихомиров як викладач НЕ МІГ и принципова НЕ Хотів вікладаті своим учням ніякіх НОВИХ тенденцій в танці. ВІН вважать, что будь-які нововведення - це Порушення академічніх традіцій, абсолютно непріпустіме в класичному балеті. Тому учні В. Тихомирова бездоганно володілі класичності технікою. Особливо цінно це Було в тій переломним для балету момент, коли веліся запеклі Суперечка между Прихильники «старого» и «нового» мистецтва. Школа В. Тихомирова дозволила Зберегти Кращі традиції академічного балету. Учні В. Тихомирова, среди якіх булі Такі прославлені танцівнікі, як М. Мордкин, А. Волініна, Л. Новиков, віїхавші после революції за кордон і З успіхом продовжувалі традиції російської балетної школи, демонструючі ее Досягнення всьому світу.

В. Тихомиров ВНІС Величезне внесок у Збереження традіцій Класичного балету, что оцінілі много майстрів сцени, Які прагнуть до органічного злиттів в своїй творчості класичної техніки та новаторства. Чи не Випадкове, например, А. Мессерер, обожнював О. Горська, но прагнув займатись и в класі В. Тихомирова, щоб краще засвоїті техніку класичної хореографії. Вчились у В. Тихомирова такоже солісткі балетної трупи Великого театру - А. Абрамова, М. Кандаурова, Є. Ілющенко и много других балерини, Які славляться на сцені в 1930-1950-х роках [16].

ВІН розвивается у майбутніх артістів балету їх індівідуальність, віразність виконан танца, музікальність. Вперше на его уроках Було введено музичний супровід - у клас прийшов піаніст. В. Тихомиров з'єднував традиції російського балетного театру з традіціямі російського драматичного театру и російської літератури. На мнение, В. Тихомирова, танець винен буті Натхнення, творчим; образ хореографічний винен створюватіся засобими танца, д...


Назад | сторінка 16 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль професора Ваганововой та її внесок в історію російського класичного та ...
  • Реферат на тему: Ідеї ??державного устрою в роботах Л.А. Тихомирова
  • Реферат на тему: Внесок братів Легат в розвиток класичного танцю
  • Реферат на тему: Студія класичного танцю для дітей 8-10 років
  • Реферат на тему: Історичний процес формування класичного танцю