о від того, які джерела або часові рамки приймаються в розрахунок. До того ж ви, швидше за все, не зможете повністю використовувати отримані точні оцінки - навіть якщо допустити, що вони абсолютно надійні, - так як інші змінні будуть виміряні на номінальному або ординальне рівнях.
6 В«СензитивніВ» питання
Цю проблему варто обговорити окремо, так як необхідність задати В«сензитивніВ» (іноді - В«загрозливіВ», делікатні) питання виникає не так уже й рідко. В«СензитивногоВ» можуть вважатися будь-які питання, спрямовані на отримання відомостей, які люди зазвичай вважають за краще приховувати. Відповіді на особистісні або делікатні питання частіше бувають нещирими і відповідно ведуть до не пов'язаних з вибіркою систематичним помилок у даних. Вплив В«Установки на відповідьВ» на якість таких даних вивчалося в цілому раді спеціальних методичних досліджень. У результаті вдалося показати, що крім власне змісту питання на величину зміщення впливає його форма. Ставлячи питання, пов'язані з В«сензитивнимВ» сферам поведінки людей, найкраще уникати прямих формулювань, подібних питання: В«Чи траплялося Вам потрапляти у витверезник?В». Непрямі формулювання зазвичай використовують прийом проекції нестандартного поведінки - на В«інших людейВ», В«всіх людейВ» - і його рутинізації, тобто підкреслення його буденності. Прикладами непрямих формулювань можуть служити питання: «³домо, що кожен дорослий чоловік хоча б раз в житті може В«Упитися в устілкуВ» і потрапити в медвитверезник. Чи траплялося що-небудь подібне з Вами? В»,В« Чи є серед Ваших знайомих люди, задушив своїх дружин? (Відповідь) А Вам самому доводилося це робити? В». p> У деяких - швидше рідкісних - випадках доречно застосування прийому, запозиченого з психологічного тестування, - методу В«Вимушеного виборуВ». Опитуваний повинен вибрати одне з 4-5 суджень, кожне з яких має однакову негативну В«навантаженняВ» за факторами моральної оцінки або соціальної бажаності. Його заздалегідь попереджають про необхідність робити вибір швидко і про неможливість іншої відповіді (В«не знаюВ», В«іншеВ» і т. п.). Завданням є вибір судження, В«найбільш близькогоВ» до точки зору або В«краще характеризує В»респондента. Зрозуміло, використання цього прийому вимагає спеціального навчання інтерв'юерів і дуже високої мотивації до співпраці з боку опитуваних. Обидва ці умови досить важко реалізувати в практиці масових опитувань. Нижче наведені приклади:
В«Виберіть один з відповідей, в найбільшій мірі відповідний Вашій поведінці:
А. З наркотичних засобів я віддаю перевагу
[] кокаїн;
[] гашиш;
[] морфій;
[] героїн. p> Б. Іноді я практикую сексуальні відносини:
[] з особами своєї статі;
[] з комахами;
[] з тваринами;
[] з власною бабусею В»
Етичні проблеми, пов'язані з використанням методу В«Вимушеного виборуВ», досить очевидні і не потребують коментарів. p> Американський соціолог С. Уорнер в кінці 1950-х рр.. запропонував використовувати для зменшення зсуву у відповідях на В«сензитивніВ» питання модель випадкового відповіді. У цьому випадку респондент відповідає на один з двох випадково вибраних питань, а інтерв'юер не знає, на якій з цих питань відповів респондент. Ця модель пізніше піддавалася модифікаціям, зокрема, було запропоновано використовувати один В«сензітівнийВ» і один нейтральний питання. У простому випадку респондент вибирає випадковим чином картку з колоди (Статистичний розподіл питань на картках відомо досліднику) і, НЕ зачитуючи питання, відповідає на нього. Якщо припустити, що дослідник знає, як розподіляється у генеральній сукупності нейтральний ознака - скажімо, дата народження, - він може оцінити статистично вибіркове значення В«СензитивногоВ» ознаки. Фактично в цій моделі задані наступні параметри:
р s = справжнє значення частки мають В«сензітівнийВ» ознака s;
Р 1 = ймовірність пред'явлення респонденту картки з питанням про наявність у нього ознаки s;
1 Вѕ Р, = імовірність пред'явлення картки з питанням про нейтральний ознаці п;
р n = частка мають ознака п;
l 1 = частка відповідей В«такВ».
У цьому випадку вибіркова оцінка може бути визначена наступним чином:
В
Технічне втілення моделі випадкового відповіді може виглядати, наприклад, так само, як у спеціальному методичному дослідженні, здійсненому Н. Бредберном і С. Судманом. p> Респондент користувався шухлядкою, що містив 70% червоних і 30% синіх пластикових кульок. Ящичок був влаштований таким чином, що при потряхіваніі в маленькому віконці, видному тільки респонденту, з'являвся у випадковому порядку синій або червоний кулька. Опитувальний у відповідній частині інтерв'ю пред'являв респонденту пару питань (В«сензітівнийВ» і нейтральний), надруковані відповідно на В«червоноїВ» і В«синь...
