p>
Вже не раз ми підкреслювали, наскільки важлива роль освіти для розвитку нанотехнологій в нашій країні. Знання - це сила в буквальному сенсі слова, це науковий, економічний і військовий потенціал держави, це вміння перемагати в інтелектуальній боротьбі.
На Заході дуже великою популярністю користується концепція людського капіталу, а інвестиції у сферу освіти багато дослідників визначають як один з найголовніших чинників сталого економічного зростання. Роль освіти в економічному зростанні може виявлятися в різних формах:
підвищується продуктивність праці,
поліпшуються підприємницькі здібності людини,
прискорюється науковий і технічний пошук і т.д.
Вкладення в людський капітал, за існуючими оцінками, набагато ефективніше, ніж вкладення в інші економічні фонди. Так, в США протягом післявоєнного періоду норми віддачі від вкладення в освіту розташовувалися в інтервалі 8-12%, тоді як середня віддача прибутку від звичайних вкладень становила всього близько 4%.
Встановлена пряма залежність між економічним зростанням країни і коефіцієнтом освіти населення. Чим нижче коефіцієнт освіти населення, тим бідніше країна. Якщо населення в країні грамотне та освічене, країна - багата. Вважається, що, витрачаючись сьогодні на освіту і професійну підготовку людей, завтра держава отримає від них максимальний внесок у ВВП. Це логічно: за новими знаннями слідують нові технології, а прогресивні технології народжують інноваційні та успішно реалізовані товари. Застарілі ж технології, як відомо, збиткові. Вони не приносять доходу, а товари, вироблені в рамках таких технологій, неможливо продати за високою ціною.
Коли оновлення затихає, економіка стає загниваючою, і питання про те, коли її обійдуть більш активні конкуренти - всього лише питання часу.
Давайте подивимося, чи діє ця закономірність на практиці, звернувшись до статистичними даними. За основу візьмемо приклад нашої багатостраждальної Росії:
Факт: Загальне число людей, зайнятих у науковій сфері скоротилося за період з 1990 по 1997 рр.. більш ніж на 45%. Різке скорочення державного фінансування науки призвело до того, що найсильніші та розумні фахівці, як кажуть, В«подалися у бізнес В».
Слідство 1: С цього моменту починається серйозне відставання від інших країн за рівнем розвитку комп'ютеризації та інформатизації економічного простору.
Слідство 2: Виробництво ведеться на застарілому обладнанні та за старими технологіями (Зразка 90-х років). Для порівняння: у розвинених країнах до 50% всієї промислової продукції виготовляють верстати з електронними системами управління, а до 2015 р. будуть виготовляти до 100%.
Слідство 3: Продукція, вироблена на основі застарілих технологій, сильно поступається в якості в порівнянні з західними аналогами, і, отже, не може користуватися великою популярністю у споживачів. Все це веде до витіснення вітчизняної продукції з власного ж ринку, не кажучи вже про...
