ажкою операцією, що вимагає більш-менш тривалого часу і значних зусиль. Легка або скрутна переключення залежить від цілого ряду умов. До числа їх відносяться співвідношення між змістом попередньої і наступної діяльності і ставлення суб'єкта до кожної з них: чим цікавіше попередня і менш цікава наступна діяльність, тим, очевидно, важче перемикання; і воно тим легше, чим виражено зворотне співвідношення між ними. Відому роль у швидкості перемикання грають і індивідуальні особливості суб'єкта, зокрема його темперамент. Переключення уваги належить до числа властивостей, що допускають значний розвиток у результаті вправи. Неуважність в життєвому сенсі слова є по перевазі поганий переключаемостью. Мається незліченна безліч більш-менш достовірних анекдотів про неуважність учених. Тип розсіяного професори не сходить зі сторінок гумористичних журналів. Однак, всупереч міцно укоріненому в обивательському розумінні поданням, В«неуважністьВ» вчених є, навпаки, вираженням максимальної зібраності і зосередженості; але тільки зосереджені вони на основному предметі своїх думок. Тому при зіткненні з рядом життєвих дріб'язків вони можуть виявитися в тому смішному положенні, яке живописуют анекдоти. Для того щоб усвідомити собі наявність зосередженості у В«розсіяногоВ» вченого, досить порівняти його увагу з увагою дитини, що випускає з рук тільки що привернула його іграшку, коли йому показують іншу; кожне нове враження відволікає його увагу від попереднього; утримати в полі своєї свідомості обидві він не в змозі. Тут відсутній і концентрованість і розподіляється уваги. У поведінці розсіяного вченого також виявляється дефект уваги, але він полягає, очевидно, не в легкій отвлекаемости, так як його увагу, навпаки, дуже зосереджено, а в слабкій переключення. Неуважність в звичайному сенсі слова обумовлена ​​двома різними механізмами - сильної отвлекаемостью і слабкою переключаемостью.
Різні властивості уваги - його концентрація, обсяг і розподіляється, переключення і стійкість - в значною мірою незалежні один від одного: увага хороше в одному відношенні може бути не настільки досконалим в іншому. Так, наприклад, висока концентрація уваги може, як про це свідчить горезвісна неуважність учених, з'єднуватися зі слабкою переключаемостью.
Увага зазвичай характеризується як прояв виборчої спрямованості психічної діяльності, як вираз виборчого характеру процесів свідомості. Можна було б до цього додати, що увага виражає не тільки як би обсяг свідомості, оскільки в ньому проявляється виборчий характер свідомості, а й його рівень - в сенсі ступеня інтенсивності, яскравості.
Увага нерозривно пов'язане з свідомістю в цілому. Воно тому, природно, пов'язано з усіма сторонами свідомості. Дійсно, роль емоційних факторів яскраво позначається в особливо суттєвою для уваги залежності його від інтересу . Значення розумових процесів, особливо щодо обсягу уваги, а так...
