даним твердженням. Постарайтеся відповідати щиро В». p align="justify"> Після того як піддослідний відповів на всі питання тесту, ми приступаємо до обробки отриманих даних. Запитання за шкалами розподіляються наступним чином:
Прийняття-відкидання: 3, 5, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 23, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 51, 52, 53, 55, 56,60.
Образ соціальної бажаності поведінки: 21, 25, 31, 33, 34, 35, 36.
Симбіоз: 1, 4, 7, 28, 32, 41, 58.
Авторитарна гіперсоціалізація: 2, 19, 30, 48, 50, 57, 59.
"Маленький невдаха": 9, 11, 13, 17, 22, 54, 61.
Порядок підрахунку тестових балів.
При підрахунку тестових балів за всіма шкалами враховується відповідь "вірно".
Високий тестовий бал за відповідними шкалами інтерпретується як:
В· відкидання,
В· соціальна бажаність,
В· симбіоз,
В· гиперсоциализация,
В· інфантилізація (інвалідизація).
Тестові норми наводяться у вигляді таблиць Процентільние рангів тестових балів за відповідними шкалами.
За кожну відповідь типу В«ТакВ» випробуваний отримує 1 бал, а за кожну відповідь типу В«НіВ» - 0 балів. Якщо перед номером відповіді коштує знак - , значить за відповідь Ні на це питання нараховується 0 балів, а за відповідь Так - 1 бал.
Проективний тест В«Визначення рівня тривожностіВ» (Р. Теммла, М. Дорки, В. Амена) (додаток Б).
Мета: визначити тривожність по відношенню до ряду типових для дитини життєвих ситуацій взаємодії з іншими людьми, де відповідну якість особистості виявляється найбільшою мірою.
Психодиагностический образотворчий матеріал представлений серією малюнків розміром 8,5 х11 см, кожен з яких демонструє для школяра типову життєву ситуацію. Усі малюнки виконані в двох варіантах: для хлопчиків і для дівчаток. Малюнок забезпечений двома додатковими зображеннями дитячої голови: усміхнений і сумне обличчя дитини. Двозначність малюнків у методики має основну В«проективнуВ» навантаження. Те, який сенс надає дитина саме цим малюнкам, вказує на типове для нього емоційний стан в подібних життєвих ситуаціях. p align="justify"> У процесі психодіагностики малюнки пред'являють дитині в певній послідовності і дають інструкцію. Наприклад: малюнок - гра з молодшими дітьми: В«Як ти думаєш, яке у дитини...
