оваджувалося і який позитивний ефект отримано в результаті впровадження. p align="justify"> Відкриття, винаходи, раціоналізаторські пропозиції: наукові дослідження, результатом яких є відкриття, винахід, раціоналізаторську пропозицію, служать ознакою високої якості роботи і заслуговують високої оцінки за своєю значимістю для практики фізичного виховання і спорту. Прикладом можуть служити розробки професора І.П. Ратова В«Штучно керуюча середовищеВ», що дозволяють спортсменам підвищувати рекордні результати. p align="justify"> Виступ: на наукових конгресах, науково-методичних конференціях, конференціях тренерів, вчителів фізичної культури, викладачів вузів і коледжів, в системі підвищення кваліфікації. Тут враховується рівень виступи з доповідями, пропозиціями, розробками і т.п. (Міжнародний, національний, регіональний, вузівський). p align="justify"> Результати участі у конкурсах, оглядах, олімпіадах, фестивалях тощо: враховуються рівень, масштаб цих заходів і результат. На таких заходах оцінюються публікації різного характеру, наприклад підручники, навчальні посібники та інші, винаходи, раціоналізаторські пропозиції, доповіді і т.д.
Розглянуті положення щодо оцінки науково-методичних робіт у галузі педагогіки повною мірою прийнятні для оцінки якості робіт в галузі фізичної культури, фізичного виховання, спорту. Розробка системи оцінки всіх видів наукових і методичних робіт дозволяє підвищити їх якість, організацію і контроль на кафедрах, на факультеті фізичної культури та у вузі, особливо в університеті, як навчально-науковому освітньому закладі. Актуальність цього зростає насамперед у зв'язку з включенням в підсумкову державну атестацію випускних кваліфікаційних робіт для всіх випускників, що, у свою чергу, вимагає підвищення науково-методичної кваліфікації професорсько-викладацького складу. br/>
ВИСНОВОК
Наука в сучасних умовах є важливим чинником, що обумовлює прогресивні перетворення в суспільстві у всіх областях, в тому числі в освіті, фізичної культурі, спорті, фізичному вихованні. Науково-методична підготовка служить найважливішою складовою професіоналізму фахівців і запорукою високої готовності фахівців. p align="justify"> Проаналізувавши літературні джерела з даної теми можна сказати, що науково-методичні дослідження - це сукупність способів проведення якої роботи; галузь педагогічної науки, яка викладає правила і методи проведення експериментів.
В ході даної роботи ми розглянули різні форми подання науково-методичних робіт, такі як: реферат, курсова робота, дипломна робота тощо З'ясували критерії якості і способи впровадження в практику, результатів науково-методичної роботи. Також ознайомилися з процесом підготовки науково-методичних робіт. З'ясували для чого на сьогоднішній день необхідна науково-методична діяльність у галузі фізичної культури з спорту. p align="justify"> З вищесказаного можна зробити висновок, щ...
